2026华中师范大学幼儿园(非事业编B类岗)招聘1人备考题库(湖北)及答案详解1套.docxVIP

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2026华中师范大学幼儿园(非事业编B类岗)招聘1人备考题库(湖北)及答案详解1套.docx

2026华中师范大学幼儿园(非事业编B类岗)招聘1人备考题库(湖北)

第一部分单选题(50题)

1、从性质和用途上看,该公文起到的作用是()。

A.建设性

B.指导性

C.评估性

D.报告性

【答案】:B

【解析】建设性通常指公文提出新的建议、方案等具有构建新事物的作用;指导性意味着公文对相关工作或行动给出指示、方向和原则,引导具体实施;评估性是对事物进行评价和估量;报告性则是向上级或相关方面汇报情况。需依据具体公文内容来判断其作用,如果公文是给出工作的方法、方向等指引,起的就是指导性作用;若主要是提出新的构想、方案等则是建设性;若着重于评价某个对象就是评估性;若只是单纯汇报信息则为报告性。

2、当社会总支出水平过低时,政府应采取的措施是()。

A.提高利率

B.发行国债

C.降低央行再贴现率

D.增加税收

【答案】:C

【解析】当社会总支出水平过低时,意味着社会总需求不足,经济可能处于低迷状态,此时政府需要采取扩张性的财政政策或货币政策来刺激经济,增加社会总支出。提高利率会使企业和个人的借贷成本增加,抑制投资和消费,进而减少社会总支出,这是一种紧缩性的货币政策,不利于解决社会总支出水平过低的问题。发行国债是政府向社会筹集资金,将社会上的闲置资金集中起来用于公共投资等,会直接增加政府支出,带动相关产业的发展,从而刺激经济,增加社会总支出,属于扩张性的财政政策。降低央行再贴现率,商业银行向中央银行借款的成本降低,会增加商业银行的可贷资金,进而增加市场上的货币供应量,刺激投资和消费,属于扩张性的货币政策,有助于提高社会总支出水平。增加税收会使企业和个人的可支配收入减少,抑制消费和投资,导致社会总支出进一步下降,属于紧缩性的财政政策,不符合解决社会总支出水平过低的要求。发行国债和降低央行再贴现率都能起到增加社会总支出的作用,但在本题情境下,发行国债是政府直接增加支出的一种方式,更为直接有效。所以当社会总支出水平过低时,政府应采取发行国债的措施。

3、李大钊曾将日本的三次侵华罪行概括为“三甲”(甲午、甲辰、甲寅)战争,其中的“甲寅”战争是指()。

A.日本出兵侵犯上海

B.日本出兵侵犯哈尔滨

C.日本出兵侵犯青岛

D.日本出兵侵犯南京

【答案】:C

【解析】甲午战争发生于1894年;甲辰战争指的是1904-1905年的日俄战争;甲寅年是1914年。第一次世界大战爆发后,日本借口对德宣战,于1914年9月派兵侵犯青岛,所以这里的“甲寅”战争指的是日本出兵侵犯青岛。日本出兵侵犯上海主要有一·二八事变(1932年)和八一三事变(1937年);日本出兵侵犯哈尔滨发生在1932年;日本出兵侵犯南京是在1937年南京保卫战期间,之后还发生了南京大屠杀惨案。因此,正确答案对应的是日本出兵侵犯青岛。

4、在中国传统文化中,()被置于“三不朽”之首。

A.立言

B.立功

C.立德

D.立法

【答案】:C

【解析】“三不朽”指立德、立功、立言,出自《左传·襄公二十四年》,其原文为“太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽”。“立德”即树立高尚的道德,“立功”指为国为民建立功绩,“立言”是提出具有真知灼见的言论。在中国传统文化中,道德被视为根本,是一个人行为的准则和基石,所以将立德置于“三不朽”之首。而立法并非“三不朽”的内容。故本题正确答案为树立高尚道德,即“立德”相关选项。

5、国家行政机关使用最为频繁且重要的通讯工具是()。

A.电话

B.电邮

C.电脑

D.传真

【答案】:A

【解析】在国家行政机关的日常工作中,电话是使用频率极高且非常重要的通讯工具。它具有即时性的特点,能让行政人员迅速进行沟通交流,对于紧急情况的处理、信息的快速传达以及工作的协调安排都起到了至关重要的作用。电邮虽然也可用于传递信息,但在及时性上不如电话,一些紧急事务无法通过电邮快速解决。电脑本身是一个工具载体,主要用于信息存储、办公软件操作等,并非直接的通讯工具。传真虽然在过去行政机关使用较多,但随着信息化的发展,其便捷性和即时性无法与电话相比,使用频率也逐渐降低。所以国家行政机关所使用的最重要、最频繁的通讯工具是电话。

6、“多劳多得,少劳少得”的分配制度能够有效调动员工工作积极性的内在原因是()。

A.企业文化驱动

B.社会心理推动

C.政令推动

D.利益驱动

【答案】:D

【解析】“多劳多得,少劳少得”的分配制度,其核心在于把劳动成果与个人所得利益紧密联系起来。当员工认识到付出更多劳动就能获得更多回报时,为了追求更多的利益,他们会自然地更积极主动地投入工作。企业文化驱动通常是通过企业所倡导的价值观、使命等文化元素来影响员工行为,并非这种分配制度调动积极性的内在原因;社会心理推动一般涉及社会大众

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