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- 2026-01-25 发布于广东
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生物学高三下学期期末巩固重点
一、遗传与进化
1.遗传的基本规律
孟德尔的豌豆杂交实验及遗传规律:
分离定律:杂合子在形成配子时,等位基因分离,独立遗传给后代。
自由组合定律:不同性状的遗传密码独立组合,互不干扰。
基因的本质与分子结构:
DNA是主要的遗传物质。
DNA分子结构:双螺旋结构,碱基互补配对原则(A-T,G-C)。
基因的概念:具有遗传效应的DNA片段。
基因表达:
转录:DNA模板链转录成RNA。
翻译:mRNA翻译成蛋白质。
氨基酸脱水缩合形成蛋白质。
遗传病:
单基因遗传病:常染色体显性/隐性遗传,伴X染色体显性/隐性遗传。
多基因遗传病:由多个基因和环境因素共同决定。
伴性遗传:
伴X隐性遗传:如红绿色盲。
伴X显性遗传:如抗维生素D佝偻病。
2.生物进化
绪论:
七大永恒的科学问题:我们是谁?我们从哪里来?我们到哪里去?
科学假说:对自然现象的猜测性解释。
科学理论:经过实践检验的科学假说。
跨学科思维:生物学与历史学、数学等相关学科的联系。
达尔文自然选择学说:
过度繁殖:生物繁殖产生的后代数量远超过环境所能承受的能力。
遗传与变异:生物体内存在遗传和变异现象。
生存斗争:生物为了生存而进行的斗争。
自然选择:适应者生存,不适应者被淘汰。
适者生存:群体逐渐适应环境。
现代生物进化理论:
种群是进化的基本单位:生物进化的基本单位是种群,而非个体。
生物进化的实质是种群基因频率的改变:基因频率改变导致生物进化。
突变和基因重组提供进化的原材料:突变和基因重组产生新的基因和等位基因。
自然选择导致种群基因频率的改变:自然选择决定哪些基因能够在种群中传播。
隔离导致物种的形成:地理隔离和生殖隔离是新物种形成的必要条件。
二、稳态与调节
1.生命活动的调节
植物的激素调节:
生长素:促进生长,典型作用是顶端优势、根的向地性、插条生根等。
赤霉素:促进细胞伸长,解除休眠等。
细胞分裂素:促进细胞分裂。
乙烯:促进果实成熟等。
脱落酸:促进叶和果实的脱落。
动物的生命活动调节:
神经调节:
反射弧:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。
兴奋的产生和传导:动作电位的产生和传导方向。
区块图:各级中枢的功能定位。
神经系统高级功能:学习、记忆、语言等。
体液调节:
激素调节:胰岛素、胰高血糖素、甲状腺激素、肾上腺素等。
血糖调节:胰岛素和胰高血糖素的作用。
水盐调节:抗利尿激素、醛固酮的作用。
酸碱平衡调节:缓冲对的作用。
免疫调节:
免疫器官、免疫细胞、免疫分子。
体液免疫和细胞免疫的过程。
免疫失调:过敏、自身免疫病、免疫缺陷病。
2.内环境与稳态
内环境的组成:
组织液、血浆、淋巴。
内环境稳态的概念:
内环境稳态是指在正常生理情况下,内环境的各种成分和理化性质保持相对稳定的状态。
内环境稳态的调节机制:
神经-体液-免疫调节网络。
三、生态系统
1.种群
种群的概念:在一定空间和时间内,同种生物的所有个体的集合。
种群的特征:
种群密度:种群在单位面积或单位体积中的个体数。
出生率和死亡率:种群数量变化的重要因素。
迁入率和迁出率:种群数量变化的重要因素。
年龄结构:年轻型、中年型、老年型。
性别比例:种群中雌雄个体的比例。
种群的数量变化:
J型曲线:种群数量呈指数增长。
S型曲线:种群数量呈Logistic增长。
影响种群数量变化的因素:环境容纳量、密度制约因素、非密度制约因素。
2.群落
群落的概念:在一定空间和时间内,所有种群的集合。
群落的结构:
垂直结构:群落中不同物种在垂直方向上的分层现象。
水平结构:群落中不同物种在水平方向上的分布格局。
群落的物种组成:
物种丰富度:群落中物种数目的多少。
物种多样性:群落中物种的丰富程度和均匀程度。
群落relationships:种间竞争、捕食、寄生、互利共生等。
3.生态系统
生态系统的概念:在一定空间和时间内,所有生物和非生物因素的集合。
生态系统的类型:
森林生态系统、草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。
生态系统的结构:
生态系统的组成成分:生物成分(生产者、消费者、分解者)、非生物成分(阳光、空气、水、土壤等)。
生态系统的营养结构:食物链、食物网。
生态系统的功能:
能量流动:能量沿着食物链逐级传递,并逐级递减。
物质循环:元素在生物群落和无机环境之间循环往复。
生态系统的稳定性:
生态系统的自我调节能力。
影响生态系统稳定性的因素:物种丰富度、生物多样性等。
四、生物技术
1.基因工程
基因工程的工具:
限制性核酸内切酶:一种识别并切割DNA的酶。
DNA连接酶:一种连接DNA片段的酶。
运载体
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