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2026天津理工大学中环信息学院招聘博士教师4人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、经济学名词中，与“拣了芝麻丢了西瓜”所描述现象对应的是（）。

A.负外部效应

B.机会成本

C.沉没成本

D.边际效用递减

【答案】：B

【解析】本题可根据各经济学名词的定义，结合“拣了芝麻丢了西瓜”所描述的现象来进行分析。“拣了芝麻丢了西瓜”意思是为了小的利益而放弃大的利益，体现了在做出某种选择时，因选择了一个而放弃了另一个更大价值的机会。负外部效应是指某个经济行为个体的活动使他人或社会受损，而造成负外部性的人却没有为此承担成本，与“拣了芝麻丢了西瓜”所体现的机会取舍现象不相关。机会成本是指当把一定的经济资源用于生产某种产品时放弃的另一些产品生产上最大的收益。“拣了芝麻丢了西瓜”所描述的就是在选择获取“芝麻”这一收益时，放弃了“西瓜”所代表的更大收益，这与机会成本的概念相符。沉没成本是指以往发生的，但与当前决策无关的费用。即已经付出且不可收回的成本，与“拣了芝麻丢了西瓜”强调的机会选择意思不一致。边际效用递减是指在其他条件不变的情况下，如果一种投入要素连续地等量增加，增加到一定产值后，所提供的产品的增量就会下降，即可变要素的边际产量会递减，并由此演变出经济学中著名的“边际效应递减”规律。该概念与本题所描述的现象不契合。综上，与“拣了芝麻丢了西瓜”所描述的现象对应的经济学名词是机会成本。

2、下级工作人员主动向其上级组织表明自身态度并提出建议，这种方式属于（）。

A.单向沟通

B.双向沟通

C.上行沟通

D.下行沟通

【答案】：C

【解析】沟通方式按信息流向可分为上行沟通、下行沟通和平行沟通。上行沟通是指下级向上级报告工作情况、提出建议、意见，或表达自己的意愿等。在本题中，下级工作人员主动向上级组织表明自己的态度并提出建议，这符合上行沟通的定义。单向沟通是指信息发送者只发送信息，接收者只接收信息，双方不进行互动交流。双向沟通则是指信息发送者和接收者之间进行互动交流，双方都可以发送和接收信息。本题中虽然涉及信息从下级到上级的传递，但未明确体现互动交流情况，重点在于下级向上级传递信息这一行为，所以不属于单向沟通和双向沟通的概念范畴。下行沟通是指上级向下级传达命令、指示、政策等信息。与本题描述的下级向上级的信息传递方向不符。综上所述，答案是上行沟通。

3、2019年6月，老王返乡时，因汽车牌照被污泥覆盖被交警拦停，遭到200元罚款、记12分的处罚。老王坚称该行政处罚过重，而交警认为是依法处罚。对此，老王可以提请政府有关部门作出（）。

A.行政诉讼

B.行政救助

C.行政执法

D.行政裁决

【答案】：D

【解析】该题问的是老王对交警行政处罚过重的情况可以提请政府有关部门作出什么措施。接下来对各内容进行分析。行政诉讼是指公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的行政行为侵犯其合法权益，依法向人民法院提起诉讼的活动。老王应向人民法院提起行政诉讼，而不是提请政府有关部门，所以该项不符合要求。行政救助是指行政机关应申请向面临或遭遇巨大困难或危险的公民、法人或其他组织给予帮助，以使其摆脱困境或危险的具体行政行为。本题中老王并非面临或遭遇巨大困难或危险的情况，所以该项不符合。行政执法是指行政主体依照行政执法程序及有关法律、法规的规定，对具体事件进行处理并直接影响相对人权利与义务的具体行政法律行为。交警的处罚行为属于行政执法，但这不是老王可以提请政府有关部门做的，所以该项也不符合。行政裁决是指行政机关或法定授权的组织，依照法律授权，对当事人之间发生的、与行政管理活动密切相关的、与合同无关的民事纠纷进行审查，并作出裁决的具体行政行为。老王与交警就行政处罚的轻重产生了争议，这属于行政管理活动中产生的争议，老王可以提请政府有关部门作出行政裁决来解决该争议。综上，正确答案为行政裁决。

4、每个人都在追逐自己的梦想，这构成了“中国梦”的基石。“中国梦”的建构，又为个人放飞自己的梦想提供了平台和土壤。这体现的哲学道理是（）。

A.整体和部分有不可分割的联系

B.整体功能大于各部分功能之和

C.整体的功能由部分的功能构成

D.部分对整体的发展起主导作用

【答案】：A

【解析】本题可从整体与部分的关系入手，对各要点逐一分析。每个人的梦想构成“中国梦”的基石，强调了个人梦想作为部分对“中国梦”这个整体的重要性；“中国梦”的建构又为个人放飞梦想提供平台和土壤，突出了“中国梦”这个整体对个人梦想这些部分的作用。这表明整体和部分存在着紧密且不可分割的联系。并非所有情况下整体功能都大于各部分功能之和，只有当各部分以合理、有序的结构形成整体时，整体功能才会大于各部分功能之和；若各部分以无序、欠佳的结构形成整体，整体功能可能小