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- 2026-01-25 发布于北京
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13画画凑凑
学习目标:
1、通过对日常生活中现象的观察和思考,发现一些特殊的规律。
2、掌握画图解题的策略和方法。
3、培养学生分析的能力,初步渗透假设的数学思想。
教学重点:
画图解题的策略和方法。
教学难点:
通过画图发现规律。
教具准备:
PPT
教学过程:
一、情景体验
师:一只鸡有几个头、几条腿?
生:1个头,2条腿。
师:一只兔有几个头、几条腿?
生:1个头,4条腿。
师:如果把鸡和兔放在一起,我数了数,发现共有3个头,10条腿。你知道鸡
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