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精神科临床实习护生课程思政教学的效果分析

前言

课程思政是将思想政治教育融入专业课程教学的创新理念，旨在通过专业知识的传授，培养学生的思想道德品质和社会责任感。对于护理专业的护生而言，课程思政不仅关注其专业技能的提升，更强调其心理素质和人文素养的全面发展。

精神科实习护生的人文关怀认知在实习过程中经历了由浅入深的转变，整体上体现出对人文关怀重要性的认可。仍需改善教育与实践的结合，强化护生对人文关怀的认知与应用，使其在未来的护理工作中更加注重患者的整体需求。

很多精神科实习护生在进入实习阶段时，对人文关怀的认知较为浅显。他们往往重视技术性护理，缺