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英语教研组教学活动记录模板

一、活动基本信息

项目

内容

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**活动编号**

（可按年度学期自行设定，如：202X-202X学年第X学期-XX）

**活动名称**

**活动日期**

年月日

**活动时间**

上/下午时分至时分

**活动地点**

（如：X年级X班教室、教研组办公室、线上会议平台等）

**主持人**

（姓名及职务/职称）

**记录人**

（姓名及职务/职称）

**参与人员**

（全体英语教师姓名，注明请假人员及原因）

**活动形式**

（如：集体备课、主题研讨、公开课/示范课观摩与评议、专题讲座、教学技能培训等）

二、活动背景与目标

1.活动背景/依据：

（简述本次活动开展的缘由、相关的教育教学背景、上级指示或教研组计划安排等。例如：为进一步落实新课标理念，提升学生核心素养；针对近期学生在XX方面普遍存在的问题；根据本学期教研计划安排等。）

2.活动目标：

（明确本次活动希望达成的具体目标，应具有可操作性和可衡量性。例如：统一XX单元的教学重难点及基本教学思路；研讨XX教学方法在实际课堂中的应用策略；提升教师XX方面的教学技能；解决XX教学困惑等。）

三、活动主要内容与过程记录

（详细记录活动开展的具体步骤、主要环节、核心讨论点、关键发言摘要、演示或展示的主要内容等。可按时间顺序或逻辑顺序分点阐述，力求客观、准确、完整。）

1.活动导入/议题提出：

（主持人如何引入主题，提出需要讨论或解决的核心问题。）

2.核心研讨/主要环节：

*（环节一：如“理论学习与分享”，记录学习的主要内容、分享人的核心观点。）

*（环节二：如“课例展示与分析”，记录授课教师的教学设计思路、主要教学环节、亮点与待改进之处；听课教师的观察与反馈要点。）

*（环节三：如“集体备课研讨”，记录备课内容、分工情况、教学目标、重难点突破方法、教学活动设计、作业布置等方面的讨论结果。）

*（环节四：如“问题诊断与策略研讨”，记录提出的具体教学问题、大家分析的原因、以及共同探讨的解决策略或建议。）

*（其他环节...）

3.互动交流与争议焦点：

（记录活动过程中出现的不同观点、精彩的互动问答，以及存在的争议或待进一步探讨的问题。）

四、活动成果与共识

（总结本次活动取得的具体成果、形成的共识、达成的一致意见、获得的启示等。）

1.（例如：明确了XX单元的教学方案，包括教学目标、重难点、主要教学流程和评价方式。）

2.（例如：就“如何有效开展小组合作学习”达成了以下共识：①...②...③...）

3.（例如：初步形成了XX教学问题的解决方案，具体为...）

4.（例如：教师们对XX教学理念/方法有了更深入的理解和认识。）

五、存在的问题与反思

（客观分析本次活动过程中存在的不足、遇到的困难、以及值得反思和改进的方面，包括活动组织本身及研讨内容等。）

1.（例如：部分教师发言不够积极，参与度有待提高。）

2.（例如：对XX问题的探讨深度不够，未能形成更具体的操作方案。）

3.（例如：活动时间略显紧张，部分环节未能充分展开。）

4.（例如：下次类似活动可提前将相关材料发给教师，以提高研讨效率。）

六、后续行动计划

（列出根据本次活动成果和共识，下一步需要开展的具体工作、责任人、完成时限等，确保教研活动落到实处，真正促进教学改进。）

序号

行动内容

责任人

计划完成时间

备注

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1

（例如：整理XX单元集体备课教案，上传至共享平台）

XXX

X月X日前

2

（例如：XX老师负责尝试XX教学方法，并于下次活动分享心得）

XXX

X周内

3

（例如：收集学生对XX教学环节的反馈意见）

全体教师

X月X日前

...

七、附件

（如有相关的课件、教案、学习资料、活动照片、签到表等，可在此处注明或作为附件附上。）

*（例如：本次活动签到表）

*（例如：XX老师公开课课件）

*（例如：研讨材料XX文档）

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主持人签字：__________记录人签字：__________

日期：____年____月____日

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使用说明与注意事项：

1.及时规范：活动结束后应尽快整理记录，确保信息准确无误，避免遗漏。

2.客观详实：记录应客观反映活动真实情况，重点突出，详略得当，特别是核心观点和达成的共识。

3.注重实效：“后