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甘肃省白银市2024-2025学年九年级上学期期末历史试题

阅卷人

一、选择题（共8小题，每小题2分，共16分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

得分

1．伯里克利被称为“雅典帝国的宙斯”。在他主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。这一时期是（）

A．约公元前3500年 B．公元前3100年左右

C．公元前18世纪 D．公元前5世纪中后期

2．白银市某校九年级同学准备撰写有关西欧庄园的研究报告，他可以查阅的资料有（）

A．博物馆展出的城市特许状 B．互联网上关于金字塔的纪录片

C．一份存放已久的庄园法庭记录 D．图书馆收藏的《一千零一夜》

3．公元7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，大化改新正式开始。下列对这一变革的解读正确的是（）

A．加速了日本封建化进程 B．严重削弱了天皇的权力

C．加强了世袭贵族的地位 D．直接推翻了幕府的统治

4．下图所示的人物曾说：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”“走自己的路，让别人说去吧！”他是（）

A．但丁 B．达·芬奇 C．拉斐尔 D．莎士比亚

5．下图是拉丁美洲土著人口（1492—1825年）统计情况。拉美土著人口锐减的悲剧始于（）

A．迪亚士到达好望角 B．哥伦布“发现”新大陆

C．达?伽马到达印度 D．麦哲伦船队环球航行

6．攻占巴士底狱的消息传到凡尔赛宫时，路易十六惊呼：“什么！这是叛乱！”他身边的一个近臣却说：“不，陛下，这是革命！”这段对话的历史背景是（）

A．英国资产阶级革命爆发 B．法国大革命爆发

C．美国独立战争爆发 D．第一次工业革命开始

7．英格兰中西部有许多煤矿和铁矿厂，烟囱冒着黑烟，熏黑了建筑物，被称为“黑色地区”。导致这一现象的是（）

A．黑奴贸易 B．光荣革命 C．殖民扩张 D．工业革命

8．“马克思并未将自己限制在理论上和写作上。在他的一生中，为组织和鼓动工人们，他将知识活动同各种尝试结合起来。”与1848年马克思的“尝试”相关联的是（）

A．在《莱茵报》上发表文章 B．为共产主义者同盟起草纲领

C．参与组建国际工人协会 D．移居伦敦撰写著作《资本论》

阅卷人

二、材料解析题（共3小题，第9题5分，第10题7分，第11题6分，共18分）

得分

9．世界各地区、各民族的人民共同推动了人类文明的交流和发展，创造的文明成就是人类共同的宝贵财富。阅读材料，完成下列要求。

材料一

（1）指出材料一中图一所示建筑的名称、图二所示文明成果所属的文明古国和图三所示反映的社会制度。

材料二亚历山大大帝的东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。

（2）依据材料二并结合所学知识，归纳“亚历山大大帝的东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服”对东西方文化产生的共同影响。

10．11-16世纪是整个世界的转型时期，在这一时期，各方面都发生了巨大的变化。阅读材料，完成下列要求。

材料一下图反映的是11-14世纪西欧经济和社会发展引起的变化。

材料二新的农作物也传到美洲，包括小麦、燕麦和甘蔗……美洲向非洲和欧亚大陆输出本地农作物，如玉米、马铃薯、烟草、西红柿、甘荠以及南瓜，全世界的农业社会可以获得更多样化的农作物，它们可以在最适合的区域内种植。由此带来的一个影响，就是全球农业革命，这场革命是接下来两个世纪人口增长的基础。

——摘编自［美］大卫·克里斯蒂安等《大历史：虚无与万物之间》

材料三

（1）依据材料一并结合所学知识回答，①处应填写的内容是什么？分析材料中的“新的生产和经营方式”的性质。

（2）指出与材料二中农作物交流相关的历史事件。依据材料二，概括农作物交流的影响。

（3）结合所学知识，指出材料三所反映的历史事件。概括上述三则材料中的历史事件的共同影响。

11．阅读下列材料，回答问题。

材料一：1688年政变虽然没有内战那样激烈，但是却对英国宪政的演变产生了深远的影响。议会于1689年通过法案，重申了议会的权力，保证了有产者自治的权利。特别是，它通过事无巨细地列举君主不应该做的行为，重申了议会控制政府的财政大权。

-----梅里曼《欧洲现代史》

材料二：如图是某国国家权力构成示意图

材料三：该宣言提出：“法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的……”宣言成为法国大革命的纲领性文件，被誉为“新制度的诞生证书”。

———摘编自九年级历史教材

（1）据材料一，《权利法案》颁布后英国确立了什么政治体制？此后，议会和国王之间的权力发生了怎样的变化？

（2）材料二这种权力结构的确立，直接依据哪部法律文献？该法律文献依据的原则是什么？