2026年盐城中考生物备考全攻略(八年级专用).docxVIP

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  • 2026-01-25 发布于福建
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2026年盐城中考生物备考全攻略(八年级专用).docx

2026年盐城中考生物备考全攻略(八年级专用)

说明:本资料结合盐城教育教研方向、近3年中考真题(2023-2025)及2026年考试趋势整理,涵盖7大知识模块,标注考频星级(★★★★★为高频必考,★★★为中频常考,★★及以下为低频考点),配套真题/模拟题及解析,附备考计划与技巧,适配八年级学生系统备考。

一、核心知识模块总览(含考频统计)

知识模块

核心子考点

考频星级

近3年考次(2023-2025)

占分比重参考

备考优先级

1.生物体的结构层次

细胞的基本结构与动植物细胞异同

★★★★★

6次(每年2题)

15%-20%

细胞分裂、生长与分化

★★★★

4次

动植物体结构层次

★★★

3次

显微镜的使用

★★★★

5次(含实验题)

2.生物的新陈代谢

光合作用与呼吸作用(概念、公式、应用)

★★★★★

9次(每年3题,含大题)

25%-30%(重中之重)

最高

人体消化与吸收(消化系统、营养物质)

★★★★

4次

人体呼吸(呼吸系统、气体交换)

★★★

3次

血液循环(心脏结构、体循环与肺循环)

★★★★

5次

尿的形成与排出(肾脏结构)

★★★

3次

3.生命活动的调节

神经调节(反射弧、神经元)

★★★★

4次

10%-15%

中高

激素调节(主要激素及功能异常病症)

★★★

3次

植物的向光性(生长素作用)

★★

1次(2025年)

4.生物的生殖、发育与遗传

植物的有性与无性生殖

★★★

3次

20%-25%

动物生殖发育(昆虫、鸟类、人类)

★★★★

5次

基因、DNA与染色体的关系

★★★★★

6次

基因的显性与隐性、性别决定

★★★★★

7次(含计算大题)

5.生物的进化与多样性

生物进化的证据与历程

★★★

2次

5%-10%

自然选择学说

★★★

3次

生物分类与多样性保护

★★

1次(2024年)

6.生物与环境

生态因素(生物与非生物因素)

★★★

2次

10%-15%

中高

生态系统的组成、食物链与食物网

★★★★

5次(含图表题)

生态系统的物质循环与能量流动

★★★★

4次

7.生物技术与实验

核心实验(显微镜使用、光合/呼吸实验等)

★★★★

6次(每年2题实验题)

10%-15%

中高

克隆、转基因等生物技术应用

★★

1次(2023年)

二、分模块详细考点+试题解析

模块1:生物体的结构层次(考频高,基础必拿分)

考点明细

考频星级

典型试题

答案与解析

1.植物细胞有细胞壁、叶绿体、液泡,动物细胞无;共有的结构:细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体

★★★★★

(2025盐城中考)下列细胞结构中,能区分番茄果肉细胞和人的口腔上皮细胞的是()A.细胞膜B.细胞壁C.细胞质D.细胞核

答案:B。解析:番茄果肉细胞是植物细胞,有细胞壁;人的口腔上皮细胞是动物细胞,无细胞壁。细胞膜、细胞质、细胞核是两者共有的结构,无法区分。

2.细胞分裂:染色体先复制再均分,保证新细胞与原细胞遗传物质相同;细胞分化形成不同组织

★★★★

(2024盐城中考)细胞分裂过程中,变化最明显的结构是()A.细胞膜B.细胞质C.染色体D.线粒体

答案:C。解析:细胞分裂时,染色体复制加倍,随后平均分配到两个新细胞中,其形态和数目保持一致,是分裂过程中最明显的变化;其他结构变化不显著。

3.显微镜使用:对光用低倍镜、大光圈、反光镜;观察时先低倍后高倍,物像移动方向与玻片相反

★★★★

(2023盐城中考)用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时,若想将视野中左侧的细胞移到中央,应将玻片向()移动A.左侧B.右侧C.上方D.下方

答案:A。解析:显微镜成倒像,物像的位置与玻片位置相反。视野中细胞在左侧,说明玻片上细胞在右侧,需向左移动玻片,才能将细胞移到视野中央。

模块2:生物的新陈代谢(重中之重,占分最高)

考点明细

考频星级

典型试题

答案与解析

1.光合作用:公式:二氧化碳+水→[叶绿体,光]有机物(储存能量)+氧气;意义:制造有机物,释放氧气;应用:合理密植、温室补光/补二氧化碳

★★★★★

(2025盐城中考)下列关于光合作用的叙述,正确的是()A.不需要光B.场所是线粒体C.能释放能量D.能制造有机物

答案:D。解析:光合作用需要光作为能量来源,场所是叶绿体,其作用是制造有机物并储存能量,释放能量是呼吸作用的功能。A、B、C均错误。

2.呼吸作用:公式:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量;场所:线粒体;应用:储存粮食需低温、低氧(抑制呼吸作用)

★★★★★

(2024盐城中考)农民在储存玉米种子时,会将种子晒干并放在低温干燥处,其目的是()A.促进呼吸作用B.抑制呼吸作用C.促进光合作用D.抑制光合作用

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