2026年公务员《申论》结合培训试卷.docxVIP

2026年公务员《申论》结合培训试卷

考试时间：150分钟满分：100分适用范围：2026年公务员招录考试《申论》专项备考、在职公务员能力提升培训

考查范围：归纳概括能力、综合分析能力、提出对策能力、应用文写作能力、文章论述能力训练重点：时政热点结合、题型技巧突破、答题逻辑规范、得分要点提炼

姓名：________准考证号：________分数：________备考笔记：________

注意事项

本题本由给定资料和作答要求两部分组成，所有题目均需依据给定资料作答。

作答时请使用黑色签字笔或钢笔，在答题卡指定位置作答，字迹工整、卷面整洁。

严禁折叠答题卡，不得在非指定区域书写或标记，否则按无效作答处理。

答题时间为150分钟，建议合理分配时间，优先完成优势题型，确保作答完整。

给定资料

资料1

近年来，我国数字经济蓬勃发展，已成为推动经济高质量发展的核心引擎之一。截至2024年底，我国数字经济规模突破55万亿元，占GDP比重达到48.2%，数字产业化和产业数字化协同推进，催生了大量新业态、新模式。从电子商务到智慧农业，从工业互联网到数字政务，数字技术正全方位渗透到生产生活的各个领域，为经济社会发展注入强劲动力。

然而，数字经济发展也面临诸多挑战。一方面，数字鸿沟问题依然突出，城乡、区域、不同群体之间的数字接入和使用能力差距明显。农村地区网络基础设施覆盖不足，部分老年人、低收入群体缺乏数字技能，难以享受数字经济带来的便利。另一方面，数字安全风险持续攀升，数据泄露、网络诈骗、平台垄断等问题频发，不仅侵害消费者合法权益，也扰乱了市场秩序。此外，数字经济监管体系尚不完善，监管滞后、多头监管、监管真空等问题并存，难以适应数字经济快速发展的态势。

对此，党中央、国务院高度重视数字经济发展，先后出台《数字中国建设整体布局规划》《关于促进数字经济和实体经济深度融合的意见》等政策文件，明确了数字经济发展的目标、任务和保障措施。各地也积极响应，加快推进数字基础设施建设，开展数字技能培训，完善数字监管机制，推动数字经济健康有序发展。

资料2

H省作为数字经济大省，近年来积极探索数字经济与实体经济融合发展路径，取得了显著成效。该省聚焦制造业、农业、服务业三大领域，推动数字技术深度赋能传统产业转型升级。在制造业领域，建设工业互联网平台120余个，推动3000余家规上工业企业完成数字化改造，生产效率平均提升25%以上，产品不良率下降18%。在农业领域，搭建智慧农业服务平台，整合气象、土壤、水利等数据资源，为农户提供精准种植指导、农产品溯源等服务，带动全省农产品线上销售额突破800亿元，助力乡村振兴。

为破解数字鸿沟问题，H省实施“数字惠民工程”，加大农村网络基础设施投入，实现行政村5G网络和光纤宽带全覆盖。同时，开展“数字技能进万家”活动，针对老年人、农村劳动力等群体，开设数字设备使用、网上购物、智慧出行等培训课程，累计培训超200万人次，有效提升了群众数字素养。

在数字监管方面，H省创新监管模式，构建“数字监管平台”，整合市场监管、公安、网信等部门数据资源，实现对平台经济、网络交易等领域的实时监测、智能预警和精准执法。针对平台垄断问题，建立健全平台经济竞争治理机制，依法查处不正当竞争行为150余起，维护了市场公平竞争秩序。此外，H省还加强数字安全保障体系建设，建立数据安全风险评估机制，开展网络安全专项整治行动，筑牢数字安全屏障。

尽管H省数字经济发展成效显著，但仍存在一些短板。例如，数字核心技术研发能力不足，高端芯片、关键软件等领域对外依存度较高；数字人才短缺，尤其是既懂数字技术又懂行业业务的复合型人才缺口达15万人；数字经济与实体经济融合的深度和广度不够，部分企业数字化转型流于表面，缺乏长效机制。

资料3

随着数字经济的快速发展，数字技能已成为劳动者就业创业的重要支撑。然而，当前我国数字技能人才供给与市场需求存在较大差距。据人社部数据显示，我国数字经济相关领域人才缺口已达2500万人，其中初级数字技能人才缺口占比40%，中高级复合型人才缺口占比60%。

数字技能人才短缺的原因是多方面的。从人才培养端来看，高校数字经济相关专业设置滞后于市场需求，课程体系与实际岗位需求脱节，理论教学与实践操作结合不够紧密，导致毕业生难以快速适应岗位要求。职业院校数字技能培训能力不足，实训设施不完善，师资力量薄弱，难以培养出具备实操能力的技能型人才。从企业端来看，部分企业对数字技能人才培养重视程度不够，缺乏系统的人才培训体系，且薪酬待遇和发展空间难以吸引和留住高端人才。此外，社会层面数字技能培训资源分散，培训内容同质化严重，缺乏针对性和实效性。

为缓解数字技能人才短缺问题，多地采取了一系列措施。例如，Z市与高校、企业合作，共建数字经济产业学院，开设人工智能、