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- 2026-01-25 发布于河北
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3.7.1生态系统的构成第(1课时)
一、教学目标
1.生命观念:
1()通过自主学习,了解、温度、空气、光等是生物生存的环境条件。
2()生态因素能够影响生物的生活和分布,生物能够适应和影响环境。
2.科学思维:
能通过资料分析、调查、实验探究等活动,培养学生观察、总结、归纳等思维能
力。
3.探究实践:
能通过资料分析、调查、实验探究等活动,培养学生实践探究能力和小组合作能
力。
4.态度责任;
通过影响鼠妇分布的生态因素实验及
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