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2022中学教研室工作计划八篇

中学教研室工作安排篇1

一、主要思路

以“潜心三适，践行三敬”的办学理念为指导，以促进珥陵中学老师专业化成长和学生全面发展为目标，以校本培训为抓手，落实“规范办学”的总体要求，加强教科研制度建设，创建教科研的良好环境，加强内涵建设与创新，提升学校的办学层次。

二、管理目标

1．接着开展志愿导学活动，并形成良好反响。

2．争创“基于生活导向的农村中学理化生试验课程基地”和“丹阳市珥陵中学‘双城记’吴文化研修中心”两个学科基地。

3．进一步完善教科研制度，提高课题探讨的质量。

4．组织课题探讨、论文撰写和老师培训活动。

5．省级课题探讨按安排有序推动。

6．联合教务处、团委，结合学生社团，小范围开展学生探讨性学习，指导学生微小课题探讨。

三、重点内容

1．志愿导学活动的宣扬、引导、组织工作。

2．为争创文理两个特色课程基地做好各项打算。

3．省级课题任务分解工作。

四、主要措施

（一）总体思路

紧紧围绕学校的总体办学理念，保持教科室优良的工作作风，完善工作方式，提高工作实力，踏实高效、保质保量地完成交办的各项任务，务实创新，为学校发展添砖加瓦。

（二）志愿导学

1．总结上一学期开展志愿导学活动的问题。

2．评比上学期志愿导学优秀老师，并赐予表彰。

3．完善志愿导学活动的要求，更接地气，更便于操作。

（三）争创文理两个特色学科基地

以创建文理两个特学科基地为核心，凸显农村中学的特色，因地制宜开展课题探讨和校本课程开发等；为参与学科基地建设的老师在校级以上开设公开课、讲座等创建便利条件，评优评先中赐予优先考虑；不仅仅吸引老师参加进来，还要把对这些特色课程感爱好的学生汲取进来开展学生的探讨性学习，甚至是学生微小课题探讨，为学生发展奠定更坚实的基础；在师生中渐渐树立起教学即探讨的思想理念，逐步形成终身学习终身探讨的观念，协助提高教化教学质量和师生个人实力。

（四）教科研制度建设

1．课题探讨渐渐规范化，有必要的课题探讨环节，有相应的制度要求和激励措施。

2．论文撰写有要求，促进老师主动撰写论文，提高论文水平。

3．对老师教科研成果进行量化考核，评比教科研先进老师。

4．逐步规范校本培训，细化学时认定。

（五）“三适课堂”课题探讨

1．申报镇江市重点课题

2．组织、激励“三适课堂”校本教材的开发。

3．开展“三适课堂”课题研讨活动。

（六）省级课题的探讨

1．进一步与各级领导、课题顾问、发展中心主任沟通、学习。

2．组织课题探讨，使之按安排扎实有序地推动。

3．把课题探讨按设计方案进一步细化成更便于操作的子课题，把子课题分给各处室、各教研组备课组及详细的某位老师。

4．与参加课题探讨的成员进行必要而又刚好的沟通沟通。

（七）其他工作

主动协作学校各部门开展有关60年校庆的打算工作等。

五、详细工作刚好间节点

（一）课题探讨

1．省级课题的推动工作（9月初）

2．组织丹阳市小课题的结题（9月底）

3．组织镇江市课题的结题（10月底）

4．开展有关镇江市十二五第四批备案立项课题课题的组织工作(9月初)

5．了解丹阳市专项课题探讨的进展状况，组织相关工作（9月初）

6．组织各教研组针对“三适课堂”进行镇江市课题探讨申报。（9月中旬）

（二）论文评比

1．蓝天杯、师陶杯、丹阳教化技术论文、教化管理论文、科技论文、教化故事、政治论文的获奖统计与证书发放（10月）

2．组织镇江教化论文、“和教化”、“五四杯”等论文评比活动（9月初）

3．组织蓝天杯、师陶杯、丹阳教化技术论文、教化管理论文、科技论文、教化故事论文评比（3月）

（三）老师培训

1．收齐暑假北师大校长培训学院组织的培训学习感悟，评比优秀学员，发放证书，形成过程材料。（9月初）

2．组织镇江市网络全员培训，督促、帮助老师高效完成任务。（8月末-9月初）

（四）志愿导学

1．开展志愿导学活动（包括制定安排、设计表格、组织活动、收集整理过程材料等）（每学期初）

2．优秀志愿导学指导老师评比（每学期末）

（五）其他

1．激励、组织学科组研发校本课程（9月初）

2．引导、组织老师写好教学反思（10月初起先）

3．组织老师利用微格教室进行教学探讨（9月初起先）

4．两个特色课程基地建设（9月初起先）

5．协作学校各部门开展有关“校庆”工作（9月初起先）

6．20xx年学时认定（1月）

7．20xx年绩效工资考核相关统计工作（1月）

中学教研室工作安排篇2

一、指导思想：

本学期学校教研工作将以加强老师集体备课