（最新）26年人教版三年级数学下册生活中的运动现象第2课时　平移（教学设计及反思）.docx

第2课时平移

【教学内容】

教科书P1，P4部分内容及P4～5“做一做”，教科书P8“练习一”第3题。

【教学目标】

1．能在实际情境中，辨认出生活中的平移现象，直观感知平移的特征。

2．在观察、操作、想象中丰富对图形平移特点的认识，能利用平移现象解释生活中的现象，形成空间观念。

3．感受平移在生活中的应用，体会数学与实际生活的密切联系。

【教学重点】

结合实例，初步感知平移现象，理解、掌握图形平移的特点。

【教学难点】

能利用平移现象解释生活中的现象。

【教学准备】

课件。

【教学过程】

一、情境导入，揭示课题

1.观察主题图，了解各事物的运动方式。

师：同学们，上节课我们在健身乐园中