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- 2026-01-25 发布于湖南
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BUSINESS—季度总结人工智能种子计划
-第一章课程体系设计第三章合作与交流第四章评估与反馈第五章推广与普及第六章未来发展规划第七章师资队伍建设第八章学生能力培养第九章跨领域融合第十章完善评价体系第二章核心培养目标第11章推进产教融合第12章总结与展望
1PART1课程体系设计
课程体系设计123低年级(1-2年级)感知与体验:通过智能音箱、扫地机器人等生活化设备,让孩子直观感受AI的存在与功能中年级(3-4年级)技术启蒙:学习语音识别、图像识别基础原理,通过分类游戏理解机器学习的特征识别逻辑高年级(5-6年级)实践与创新:接触生成式AI技术流程,利用行空板、大模型等工具设计解决方案,如校园安全巡检或智能种植系统
2PART2跨学科整合与实践
跨学科整合与实践6科学课结合:通过植物生长实验设计智能土培箱,观察环境参数对生物的影响1信息科技课应用:编程实现传感器数据采集与自动化控制,如温湿度调节2劳动课协作:动手制作硬件结构,完成从设计到成品的全流程实践3
3PART3课外拓展与社团活动
课外拓展与社团活动进阶学习平台人工智能社团提供机器狗编程、路径规划等深度项目,参与竞赛并接入企业技术资源真实场景任务升级校园巡检机器人功能,如异常声音监测与图像预警,强化技术的社会应用价值
4PART4评价体系与教学保障
评价体系与教学保障01资源与师资支持:专职教师团队联合行业企业(如华为、科大讯飞)开发课程,配备行空板等硬件及区级共享课程包02多元评价机制:采用三声课堂数字化系统,记录质疑、讨论、实践等非分数指标
5PART5核心培养目标
核心培养目标兴趣种子通过互动式体验激发对科技的好奇心思维种子培养逻辑推理与创新意识,如实验设计与问题拆解能力未来种子建立人机协作观念,理解技术伦理与社会责任
6PART6师资培训与能力提升
师资培训与能力提升专业知识培训:组织教师参加人工智能相关培训课程,如机器学习、深度学习等,提高教师的专业素养01实践操作能力提升:通过实际操作AI项目,提高教师解决实际问题的能力02教学方法研讨:定期组织教学研讨会,分享教学经验,探讨更有效的教学方法03
7PART7家校合作与沟通
家校合作与沟通开设家长人工智能知识讲座,让家长了解孩子学习的内容与意义家长课堂建立家校沟通平台,及时反馈孩子的学习进度与成果家校互动平台鼓励家长与孩子共同参与项目,增强亲子互动共同参与活动
8PART8资源整合与技术支持
资源整合与技术支持企业资源对接与企业合作,引入企业资源如硬件设备、技术指导等支持学校开展人工智能教育1技术支持团队建立由专业技术人员组成的技术支持团队,为学校提供技术支持和问题解答2共享资源平台建立区域共享资源平台,实现资源的共享和互补3
9PART9课程项目案例与分享
课程项目案例与分享01校园智能种植系统案例:设计并实施一个基于AI的校园智能种植系统,包括植物生长环境监测、智能灌溉等功能02校园巡检机器人案例:利用AI技术升级校园巡检机器人功能,如异常行为监测、智能导航等03成功案例分享:定期组织成功案例分享会,分享优秀项目的设计思路、实施过程和成果,促进经验交流和知识共享
10PART10教育环境与平台建设
教育环境与平台建设智能教室建设:配置先进的智能教室设备,如智能黑板、AI助教系统等,为学生提供良好的学习环境01在线学习平台:建立在线学习平台,提供丰富的在线课程资源,方便学生自主学习和巩固知识02数据安全与隐私保护:制定严格的数据安全管理制度,确保学生个人信息和项目数据的安全与隐私保护03
11PART11社会推广与科技普惠
社会推广与科技普惠01人工智能科技展示:在各类社会活动或展览中,进行人工智能科技成果展示,增强公众对AI的认识与了解02AI公益课程:开设公益性质的AI科普课程或工作坊,让更多人体验到AI的魅力03科技普惠计划:制定科技普惠计划,将AI技术应用于社会服务领域,如智慧医疗、智慧教育等,提高社会整体科技水平
12PART12激励机制与培养机制
激励机制与培养机制制定和实施学生AI兴趣小组的激励措施,如奖励制度、展示机会等,鼓励学生积极参与AI项目激励措施01定期对AI项目进行评估,及时发现问题并调整培养计划,确保学生能够达到预期的学习目标定期评估02建立导师制度,由经验丰富的教师或行业专家担任导师,指导学生进行AI项目研究导师制度03
13PART13合作与交流
合作与交流01与其他学校合作:与其他学校开展合作与交流,共同开展AI项目研究,共享资源与经验02企业与学校合作:与企业建立合作关系,引入企业资源支持学校AI教育项目,同时为学生提供实习和就业机会03国际交流与合作:积极参与国际AI教育交流与合作,学习借鉴国际先进的教育理念和方法,推动我国AI教育事业的
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