小学语文组教研活动记录.docVIP

豆庄小学语文教研活动记录

活动主题

活动地点

参加人员

活动时间

主持

记录

活动过程：

豆庄小学语文教研活动记录

活动主题

享受朗读培养语感

活动地点

办公室

参加人员

活动时间

主持

记录

豆庄小学语文教研活动记录

活动主题

在反思中进步

活动地点

办公室

参加人员

全体教师

活动时间

主持

记录

活动过程：

由郭淑敏做《在反思中进步》的专题讲座

（一）反思重点——课堂教学

关键词：教学观念教学行为学生的表现

（二）课前准备和课余练习——反思的基点

关键词：教学目标达成高度准确的定位

（三）学习观摩——反思的生长点

（四）开展对话——反思的要点

（五）勇于否定——反思的难点

反思的内容：

1.教学行为是否达到教学目标。

2.教学活动是否“沟通”和“合作”。

3.是否创造性地使用了教材。

4.教学过程是否存在着“内存”。

5.教学过程是否迸发出“智慧的火花”

6.是否适应学生的个性差异。

7.是否存在着“伪探究”

反思的方法：

1.思教学效果

2.思自己的行为

3.思成功之处

4.思教学不足

（三）进行教学反思的注意事项

1.不要与说客混淆

2.注意反思的“落脚点”

3.注意反思的“系统化”

4.注意反思的“实践性”

豆庄小学语文教研活动记录

活动主题

教研组会议

活动地点

办公室

参加人员

全体教师

活动时间

主持

记录

活动过程：

一、每次教研活动要求：

1、每次单周四进行教研活动，准时开始，不等候迟到的老师，这样才能在时间上保证学习的实效性。

2、听课时请照顾上课老师的情绪和学生听课的专注。若当堂有意见可以采用邻近笔谈的方式交流，不要当堂谈论。

二、规定：

1、备课。书上、网络的资源要充分利用，平行班合作要密切。个人上课的教路要明显，可以在书本上就地修改或者添加。

2、批改。作业批改要认真及时，要采取等级级制度。作业都用铅笔书写。学生订正作业禁止使用修正液。老师回批要及时。

3、听课。听课前期要了解所听课的教学目标、重点、难点。并思索：如果让我设计将怎样设计？听课时结合课题带着不同的关注点去听课。

4、评课。本学期每次评课将围绕一个主题展开。老师之间谈课论课要真诚、真实。

三、举措：

在教学中加强学生阅读与写作训练是有效举措。

1、课前进行7分钟诵读。2、课后根据当天的教学内容适当布置拓展题，要求在备课中体现出来。

四、商讨教研组计划。

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