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2026安徽滁州市天长市炳辉中学引进紧缺教育人才7人备考题库(含答案详解).docx

2026安徽滁州市天长市炳辉中学引进紧缺教育人才7人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、我国宪法和法律所规定的公民民主权利主要体现在公民的()。

A.财产权

B.平等权

C.自由权

D.参政权

【答案】:D

【解析】公民的民主权利是公民在国家政治生活中享有参与民主活动的权利。财产权主要涉及公民对其财产的占有、使用、收益和处分的权利,它侧重于经济领域的权益保障,并非主要体现公民的民主权利。平等权强调公民在法律面前一律平等,这是公民的一项基本权利,但平等权更多地是从法律地位和权利义务平等的角度来阐述,不能直接等同于公民的民主权利,它为公民行使民主权利提供了一定的基础和保障,但不是民主权利的主要体现。自由权包括言论、出版、集会、结社、游行、示威等自由,它是公民表达自己意愿和意见的重要保障,但自由权侧重于公民个体的行为自由和表达自由,并非主要体现公民参与国家政治生活的民主权利。参政权是公民参与国家政治生活的权利,包括选举权和被选举权、政治自由、监督权等,这些权利是公民实现民主权利的关键,公民通过行使参政权,可以参与国家事务的管理和决策,是公民民主权利的主要体现。因此,我国宪法和法律规定的公民民主权利主要体现在公民的参政权。

2、①当地球撞进尘埃带时,从地球上看,是短时间内无数尘埃以极高的速度划破大气层下落②因此,流星雨实际上是彗星留下的无数尘埃形成的③进入大气层的尘埃被大气加热,发出明亮的光④彗星释放出的尘埃,并非顷刻扩散到宇宙空间,消失得无影无踪,而是留在彗星的轨道上持续公转⑤这样看上去就有许多流星,也就是流星雨⑥这样形成的“尘埃带”,有些和地球的公转轨道交叉将以上6个句子重新排列,语序正确的是()

A.④②⑥③⑤①

B.①③④⑥⑤②

C.④⑥①③⑤②

D.①③⑤②④⑥

【答案】:C

【解析】首先介绍彗星尘埃留在轨道持续公转,引出“尘埃带”及与地球轨道交叉,接着说明地球撞进尘埃带时尘埃下落、发光成流星,最后得出流星雨是彗星尘埃形成,故语序为④⑥①③⑤②。

3、公文标题“三要素”包括()。

A.公文种类

B.发文时间

C.发文范围

D.紧急程度

【答案】:A

【解析】公文标题三要素是发文机关名称、事由和公文种类,发文时间、发文范围和紧急程度都不属于公文标题三要素,所以正确答案应选包含公文种类的选项。

4、某商场搞促销活动,消费100元送20元代金券,再买东西可顶20元,某顾客先花100元买了一件衬衫,再用代金券及现金买了同样的衬衫,则顾客得到的优惠率为:

A.9.5折

B.9折

C.8.5折

D.8折

【答案】:B

【解析】顾客先花100元得20元代金券,再买衬衫时用代金券只需补80元,共花180元买两件原价200元衬衫,优惠率为180÷200=0.9,即9折。

5、高层管理者最重要的素质是要具备良好的()。

A.技术技能

B.人际技能

C.创新技能

D.概念技能

【答案】:D

【解析】高层管理者的工作重点在于把握组织的整体发展方向、进行战略决策等,需要具备能够洞察组织与环境相互影响的能力,理解复杂情况并分析和诊断各种问题。概念技能是指管理者对复杂情况进行抽象和概念化的技能,拥有良好的概念技能可以帮助高层管理者从宏观层面思考问题,识别机会和威胁,做出正确的战略决策,所以对于高层管理者来说是最重要的素质。而技术技能主要是指使用某一专业领域内有关的工作程序、技术和知识完成组织任务的能力,这更多是基层管理者和专业技术人员所需要着重掌握的。人际技能是指与处理人事关系有关的技能,虽然高层管理者也需要人际技能来协调组织内外部的关系,但它并非高层管理者最重要的素质。创新技能固然重要,但它不是高层管理者区别于其他层级管理者最重要的素质特性。因此答案选具备良好的概念技能。

6、在医学领域,激光治疗的主要优点不包括()。

A.不出血或少出血

B.作用区域大

C.不伤害周围的健康组织

D.病人无感染

【答案】:B

【解析】在医学领域,激光治疗具有众多优势。激光治疗能够精准定位作用部位,利用其高能量集中的特性,对目标组织进行处理,在这个过程中能够有效减少血液流失,实现不出血或少出血的效果。同时,由于激光可被精确控制,能够只对病变组织发挥作用,从而避免伤害周围健康组织。并且,激光治疗可以在相对无菌的环境下进行,降低了病人感染的风险。然而,激光治疗通常是精确地针对特定的病变区域进行操作,其作用区域往往较小且精准,并非作用区域大。所以,激光治疗的主要优点不包括作用区域大。

7、甲省人民政府印发了一份通知,若以下是这份通知的标题,则最恰当的是()。

A.《通知》

B.《进一步调整优化结构提高教育经费使用效益实施方案的通知》

C.《甲省人民政府办公厅关于印发甲省进一步调整优化结构提高教育经费使用效益实施方案

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