国培总结：用双手创造幸福，用智慧管理级.pdfVIP

国培总结

冷水江学校

紧张的国培生活结束了，这是让人难忘的一次培训。趣味无穷的“破冰之旅”消除了

我们彼此应初次见面的陌生感，生动的教授讲座坚定了饱经风霜的信念，绝伦

的经验介绍展示了智慧，丰富多彩的实践活动诠释了理念。八天学习生活虽然紧张，但

也给了我很多快乐，让我受益良多。

一、用双手创造

“校园即家园，学园亦乐园”这是走进给我上的第一课，每个人都做让自己快

乐的事情，学生更不会例外，让孩子们在快乐的氛围中学习，才能真正培养出优秀的人才。“师

德与并行”这是教授说的话，师者不单只是传道，授业，解惑，更是学生的

者。积极的人生观和价值观对学生心灵的影响很大，社会我们更是正能量的传

递者，具有良好的师德能给孩子们带去。我们有抱怨，有不满，可是我们更有

自己的信仰，自己的理念，不为某个单位，不为某位，我们是为孩子的而教，更是

为祖国的明天而教。虽说孩子会有时会，但他们的心灵懂得人生最初的道理，快乐传

递，不单是老师将快乐传递给学生，同时学生将传递给老师。作为老师我们不单单是教

会学生识文断字，更应该是为培养一名合格的公民。

学生的快乐从何而来？于“爱”，对孩子多点关心，多点爱。如李美意老师所说

“孩子的成长过程是一个试错的过程，需要我们的从容面对”，用心感受孩子们的美好，多

看他们的优点。在国培的学习中，我更懂得了不能只专注于那些问题学生的教导，更要多关

心那些惯较好的学生发展，不要出现精力倒挂现象。另外多开展课外活动，为枯燥的

学习生活增添色彩。

二、用智慧管理班级

在国培班，我认识了许多经验丰富的老，更听到了许多优秀的经验介绍，他

们都像我展示了作为班的智慧。如体验是通往心灵的高铁，通过班级活动的开展，

教育学生，在快乐中进行德育；把学科特色与班的管理相结合，一箭三雕；以及伍

利敏老师的“让学困生走出阴霾，在阳光下成长”等，这些一方面让我佩服不已，另一方面

也为我在处理学生问题上了指导。如何杜绝青少年早恋现象，如何解决青少年网瘾问题，这

些平时困扰我许久的问题，在这里都被老师们巧妙的解决了。班的让我折服，我也

相信虽然无法，但是他们的理念我一定要好好学习，做一名智慧型班。

三、用信仰引领学生

田恒平教授幽默诙谐的讲授告诉我们学生确立发展目标对学生学习和发展十分

重要，每个人要有目标才有动力，对于班集体而言有了目标就会有方向，就不会迷茫，更能

增加班级的凝聚力。观摩学习中，我看到许多班级都有自己的班名、班徽、班歌，班级

等这些无疑给班级了精神力量，给学生一个坚定的信念，指明前进的方向。

非常感谢能有这次国培的机会，感谢在这次培训中的老师们，在这次国培中我学到的

还有很多，同时我要学习的也还有很多，我会更加努力学习，期待能有这样的学习机会。在学

习中成长，在成长中实践，我一定会专心工作，改进班管理方法，朝着智慧型班努

力！