2025八年级生物上册第五单元植物的生活第二章植物与生物圈中的水循环第二节蒸腾作用与水的散失习题课件冀少版.pptxVIP

第五单元植物的生活;;2;2．调节蒸腾作用、控制气孔开闭的结构是()

A．表皮细胞B．叶肉细胞

C．保卫细胞D．叶脉;3．植物进行蒸腾作用的主要部位是()

A．茎B．叶片

C．叶柄D．植物体各部分;4．[2025年1月保定期末]南瓜植株生长旺盛时，每天要通过根吸收大量的水，其中大部分水的去向是()

A．组成植物体B．留在植物体内

C．蒸腾作用散失D．用于光合作用;5．下列观察植物蒸腾现象的装置，最科学合理的是();6．[2025·日照模拟]将塑料袋套在植株上，不久发现塑料袋内壁上有大量水珠，这些水珠主要来自叶片的()

A．光合作用B．呼吸作用

C．蒸腾作用D．吸收作用;7．[2025·南京模拟]关于绿色植物蒸腾作用的叙述错误的是

()

A．植物的蒸腾作用可以拉动水与无机盐在体内的运输

B．蒸腾作用能降低叶片表面的温度，避免高温灼伤

C．绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水

D．植物吸收的水，通过蒸腾作用大量地散失掉了，这对植物来说是一种浪费;8.(思维训练·建模思维2024·山西中考)下图是小健同学构建的绿色植物参与生物圈水循环示意图，其中过程a是()

A．呼吸作用B．光合作用

C．蒸腾作用D．吸收作用;9.(创新题·新情境)据报道，科学家发明了一种低黏性的无色透明物质，在移栽植物时，若将其喷到叶面上，则能结成一层二氧化碳可以通过而水不易通过的薄膜，能大大提高植株的成活率。这主要是因为薄膜()

A．增强了植物的光合作用B．增强了植物的吸收作用

C．减弱了植物的蒸腾作用D．减弱了植物的呼吸作用;10．[2025年1月秦皇岛期末]在植树节种树时，为了提高树苗的成活率，应采取的措施是()

①带土移栽②剪去部分枝叶移栽③在炎热的中午移栽

④树苗种下后马上大量施肥

A．①③B．①②C．②③D．②④;11．取同一植物相同大小的两个枝条，分别标记为A、B，枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后，将它们分别插入两个相同大小、盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将这两个装置放在相同的环境条件下24小时。下列有关叙述错误的是()

A．该实验的变量是有无叶片

B．量筒中滴加油滴的目的是防止水的蒸发

C．实验结束后，A所在量筒比B所在量筒液面低

D．两量筒中液面差异的原因是枝条A进行了光合作用;12.(跨学科·模型制作2024·吉林中考)如图是利用气球和注射器等材料制作的植物气孔模型，下列叙述错误的是()

A．①模拟保卫细胞，控制②的开闭

B．②模拟气孔，是植物蒸腾作用的“门户”

C．③模拟导管，运输水和无机盐

D．在夜幕降临时，大多数②呈图示状态;13．[2025·唐山模拟]如图是绿色开花植物某些

生理过程示意图。下列说法错误的是()

A．c表示水的散失，“门户”是气孔

B．a表示根对水的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区

C．b表示水由导管从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用

D．植物参与水循环的途径是大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气;14.(学科素养·探究实践)当太阳升起时，

气孔慢慢张开；当夜幕降临时，大多数气孔

缩小或闭合。白天，太阳既能提供光照，也能提供热能使温度升高；夜晚没有光照，温度也会降低。光照和温度哪个因素对气孔开闭影响更大呢？;(1)设计实验：将韭菜分成三等份，分别放入盛有等量清水的烧杯中，编号A、B、C。再将其分别放入三个光照培养箱中，设置不同的光照和温度条件，其他条件相同且适宜。请将表1中实验设置的条件补充完整。;(2)统计数据：2小时后取出韭菜，撕取下表皮在显微镜下观察，气孔的开闭状态如图所示。请根据表2中的B、C两组数据统计的标准，统计A组的实验数据并填写到横线上。;(3)得出结论：将B组和C组的实验结果分别与A组进行比较，得出的结论是光照和温度两个因素中，对气孔开闭影响更大的是________。;(4)改进完善：上述实验只观察和统计一个视野中气孔的开闭情况，实验结果具有一定的偶然性。请写出一条提高本实验可靠性的改进意见：_____________________________。

(5)科学推测：即使通过改进上述实验降低了偶然性，但由于只探究了一组温度条件下的情况，实验结果仍难以保证具有普遍性。如果拉大温差，将温度设计为30℃和5℃，进一步探究“光照和温度哪个因素对气孔开闭影响更大”的问题，能否得出与上述实验相同的结论？________。