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北师大版四年级数学期中测试卷合集

一、知识梳理与重难点提示

在进入具体测试内容之前，有必要对北师大版四年级数学上册期中前的核心知识模块进行梳理，并明确各部分的重难点，这将有助于我们更有针对性地理解测试卷的设计思路和考察方向。

（一）认识更大的数

*核心知识点：数位顺序表（亿以内），大数的读写方法，大数的比较大小，大数的改写（以“万”或“亿”为单位），近似数的认识与应用。

*重点：理解并掌握数位顺序表，能正确读写亿以内的大数，会用“四舍五入”法求一个数的近似数。

*难点：中间或末尾有0的大数的读写，以及近似数的灵活应用。

（二）线与角

*核心知识点：认识直线、射线、线段及其特征与区别；认识平面内两条直线的位置关系（相交与平行）；认识角的各部分名称，角的度量（用量角器量角、画指定度数的角），角的分类（锐角、直角、钝角、平角、周角）。

*重点：直线、射线、线段的特征辨析，角的度量方法，角的分类标准。

*难点：用量角器准确量角和画角，理解平角、周角的概念及其与其他角的关系，理解“平行”与“相交”的含义（尤其在同一平面内）。

（三）乘法

*核心知识点：三位数乘两位数的计算方法，乘法的估算，乘法结合律、交换律以及乘法对加法的分配律（北师大版教材可能在此阶段初步渗透或集中学习），运用乘法解决实际问题（如行程问题、面积计算等）。

*重点：掌握三位数乘两位数的笔算方法，理解算理，能正确进行计算；能运用乘法运算定律进行简便计算（如果学过）。

*难点：笔算乘法中因数中间或末尾有0的乘法，以及连续进位的处理；理解并灵活运用乘法运算定律；运用所学知识解决复杂的实际问题。

二、期中测试卷范例与解析（精简版）

为了让使用者对期中测试的题型、难度及考察重点有更直观的感受，以下提供一份精简的测试卷范例结构及部分典型题型的解析思路。完整试卷可根据实际教学进度和学生情况进行调整和补充。

卷首语示例：

亲爱的同学们，经过半个学期的努力，你一定收获满满！这份试卷将帮助你检验学习成果，发现闪光点。请认真读题，仔细作答，相信你一定是最棒的！

(一)填空题(每空分值根据试卷总分设定，此处略)

1.一个数由三个千万、五个百万和七个十组成，这个数写作（），读作（）。

*考察点：大数的组成、写法和读法。

*思路点拨：根据数位顺序表，在对应数位上写上数字，其他数位用0补足。读数时注意分级，每级末尾的0不读，中间有一个或连续几个0只读一个零。

2.线段有（）个端点，（）没有端点，可以向两端无限延伸。

*考察点：线段、直线的基本特征。

3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

____○九万（注意此处用汉字避免四位以上数字，实际出题可灵活处理数字大小）

*考察点：大数的大小比较，数的改写。

(二)判断题(示例)

1.角的两边越长，角就越大。（）

*考察点：角的大小与边的长短无关，与两边叉开的大小有关。

(三)选择题(示例)

1.下面各数中，一个零也不读的是（）。

A.____B.____C.____

*考察点：大数的读法。

(四)计算题

1.直接写出得数(考察基本口算能力)

2.估算(如：298×32≈)

3.用竖式计算(考察三位数乘两位数的笔算，注意因数中间或末尾有0的情况)

4.脱式计算(可融入简便运算，如考察乘法交换律、结合律)

(五)操作题

1.过一点画一条已知直线的垂线。

2.用量角器画出一个指定度数的角（如：75°），并标出各部分名称。

*考察点：动手操作能力，对垂线、角的度量等知识的实际应用。

(六)解决问题

1.学校图书馆计划购买一批新书，每套书有24本，每本定价15元。购买这样的35套书，一共需要多少元？

*考察点：运用乘法解决两步计算的实际问题。

*思路点拨：先算一套书的价钱，再算35套书的总价钱；或者先算35套书一共有多少本，再算总价钱。

2.一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶65千米，行驶了12小时后，离乙地还有130千米。甲、乙两地相距多少千米？

*考察点：行程问题（路程=速度×时间），以及总路程的计算。

试卷解析要点：

*失分点分析：指出学生在哪些知识点或技能上容易出错，如“数位概念不清导致读写错误”、“量角器使用不规范”、“乘法计算中进位失误”等。

*教学建议：针对失分点，提出后续教学中应加强的方面，如“加强对数位顺序表的理解和记忆”、“强化量角、画角的动手操作训练”、“培养良好的计算习惯，强调验算的重要性”。

三、备考建议与温馨提示

1.回归课本，夯实基础：期中考试主要考察基础知识和基本技能，务必引导学生