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大学科研成果周方案

一、方案背景与目标定位

（一）方案背景

近年来，高校科研创新能力已成为衡量办学水平的核心指标之一。随着学科交叉融合趋势加剧，科研成果的产出形式与转化需求日益多元，既需要通过集中展示凝聚校内科研力量，也需要搭建开放平台促进校际、校企资源对接。本校作为区域重点高校，近年来在基础研究、应用技术、社会服务等领域积累了丰富成果，但部分成果的传播范围局限于学术圈，师生对校内科研动态的了解存在信息差，社会各界对学校科研实力的认知也有待深化。基于此，策划举办”大学科研成果周”，旨在构建多维度的成果展示与交流平台，推动科研资源的深度整合与价值释放。

（二）目标定位

成果显性化：系统梳理近三年校内重点科研项目成果，通过实物、模型、视频等形式集中呈现，形成可感知、可传播的科研”视觉档案”。

学术活化：打破学科壁垒，通过论坛、沙龙等互动形式促进跨学院、跨领域学者对话，激发创新灵感。

育人融合化：面向本科生、研究生开设科研体验环节，引导学生直观感受科研魅力，培养学术兴趣与创新意识。

社会连接化：邀请企业代表、社区公众参与，推动技术需求与科研成果精准对接，提升学校服务地方经济社会发展的显示度。

二、组织架构与职责分工

（一）领导小组

由分管科研的副校长任组长，科研处处长、各学院院长为成员，负责审定活动总体方案、协调跨部门资源、决策重大事项。领导小组每月召开一次筹备会议，活动期间每日早间召开15分钟碰头会，确保信息同步。

（二）执行工作组

综合协调组：由科研处项目管理科牵头，成员包括各学院科研秘书，负责活动日程编排、成果征集审核、嘉宾邀请联络、场地调度等统筹工作。

学术活动组：由研究生院、科技处联合组建，负责学术论坛主题设定、报告人邀约、议程设计及互动环节策划。

展示布展组：由实验室管理中心、艺术学院教师参与，负责成果展览的空间设计、展陈形式创新（如AR互动屏、实物模型组合陈列）、讲解人员培训。

宣传推广组：由党委宣传部主导，联动校融媒体中心、各学院公众号，负责活动前期预热、现场采编、后期成果汇编及对外宣传。

（三）保障支持组

后勤保障部负责活动场地的清洁、设备调试（如投影仪、音响、网络）及应急物资储备；保卫处制定安全预案，安排专人负责场地巡查与人流疏导；财务部设立专项经费账户，简化报销流程，确保活动物资采购与费用结算及时到位。

三、核心活动设计与内容

（一）科研成果主题展览

展览设置三大板块，覆盖基础研究、应用技术、人文社科三大领域：

基础研究前沿：重点展示获得国家级、省部级科研奖励的理论成果，如材料科学领域的新型催化剂研发、生命科学领域的基因表达调控机制研究等，通过文献摘要墙、实验过程视频（经脱敏处理）、关键数据可视化图表呈现研究价值。

应用技术转化：聚焦服务地方产业的技术成果，包括已授权发明专利、中试阶段产品（如环保型建筑材料、智能农业监测设备）、软件著作权等，配套设置”成果转化档案袋”，内含技术成熟度报告、合作需求说明等资料。

人文社科创新：展示智库报告、文化遗产保护成果、教育教学改革研究等，通过案例对比展板（如某传统村落保护前后的变化）、调研影像集（记录田野调查过程）、成果应用证明（如被政府采纳的政策建议文件复印件）增强说服力。

（二）多学科交叉学术论坛

论坛设置”科技·人文·未来”主论坛与4个分论坛：

主论坛邀请2-3位校外院士或长江学者作主旨报告，围绕”学科交叉的创新路径”展开，设置”专家对话”环节，由校内不同学科带头人现场提问互动。

分论坛按领域划分：

理工交叉：聚焦人工智能与传统工科的融合（如智能装备制造、智慧医疗）；

文理交叉：探讨数字技术对文化传承的赋能（如古籍数字化、非遗数字博物馆）；

医工交叉：展示生物医学工程领域的创新产品（如可穿戴健康监测设备、智能康复器械）；

社科应用：围绕区域经济发展、基层社会治理等现实问题分享调研成果与解决方案。

（三）科研互动体验日

面向全体在校生开放，设计”可触摸、可操作”的体验项目：

实验室开放日：选取5-8个重点实验室（如纳米材料实验室、机器人实验室、心理咨询实验室），由研究生或青年教师带领参观，演示基础实验操作（如PCR扩增、3D打印模型制作、心理测评工具使用）。

科研小课堂：邀请国家级教学名师开设”从问题到成果”工作坊，通过案例拆解（如某教师如何从企业调研中提炼科研课题）讲解科研选题、数据收集、论文写作的实用技巧。

创意挑战赛：设置”1小时微科研”环节，参与者随机组队，围绕给定的跨学科问题（如”如何用环保材料设计校园垃圾分类装置”）提出解决方案，由评委评选”最佳创意奖”并颁发科研工具包（实验记录本、专业书籍等）。

（四）校企对接与成果转化专场

邀请10-15家与学校有长期合作的企业（涵盖制造业、信息技术、文化创意等行业）参与，活动流程包括：

需求发布：企业代表现场介绍技术痛