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引入文化背景知识丰富阅读体验

前言

多媒体资源的使用可以鼓励学生发展自主学习能力。学生可以根据自己的兴趣和需求选择合适的学习材料，进行自主探索。面对多样化的信息，学生需要具备批判性思维，对信息进行分析和评估，这对于提升其阅读理解能力至关重要。

将文本与音频或视频相结合，可以丰富学生的学习体验。例如，在阅读一篇文章时，配合相关的视频或音频材料，能够帮助学生更好地理解文章的背景和主题。图像和动画的使用也能使抽象的概念变得具体化，从而促进理解。

在英语阅读教学中，教师应根据学生的年龄、语言水平和兴趣爱好，选择适宜的多媒体材料。这些材料可以包括电子书籍