高中生物优质课公开课选择性必修33.2.pptxVIP

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第2节基因工程的基本操作程序;

课堂互动探究案;

课前自主预习案

的日王1m1;

知识梳理·填准记牢——自主·预习·先知

知识点一目的基因的筛选与获取

1.目的基因

(1)概念：用于改变受体细胞性状或获得预期表达产物等的基因。

(2)实例：培养转基因抗虫棉用到的目的基因是Bt抗虫蛋白基因O

2.筛选合适的目的基因

(1)较为有效的方法：从相关的已知结构和功能清晰的基因中进行筛选。

(2实例：在培育转基因抗虫棉之前，科学家不仅掌握了Bt基因的序列信息，也对Bt基因的表达产物——Bt抗虫蛋白有了较为深入的了解。

(3)认识基因结构和功能的技术方法：测序技术、序列数据库、序列比对工具。;

3.利用PCR获取和扩增目的基因

(1)PCR的含义：PCR是聚合酶链式反应的缩写，它是一项根据DNA半保留复制的原理，在体外提供L的各种组分与反应条件，对且的基因的核苷酸序列进行大量复制的技术。

(2)条件：DNA模板、分别与两条模板链结合的2种引物、4种脱氧核苷酸、耐高温的DNA聚合酶。;

(3)过程：

①变性：温度上升到90℃以上，目的基因DNA受热变性后解为单链。

②复性：温度下降到50℃左右时，两种引物通过碱基互补配对与两条单链DNA结合。

③延伸：温度上升到72℃左右时，溶液中的4种脱氧核苷酸在耐高温的DNA聚合酶的作用下加到引物的3端合成子链。

④重复循环多次。

(4)结果：每次循环后目的基因的量增加一倍，即呈指数形式扩增(约为2n,其中n为扩增循环的次数)。;

知识点二基因表达载体的构建

1.构建基因表达载体的目的

(1)使目的基因在受体细胞中_稳定存在,并且可以遗传给下一代。

(2)使目的基因能够表达和发挥作用。;

位置：基因的上游

RNA聚合酶识别和结合的部位，功能：{驱动基因的转录

目的基因：人们所需要的基因

位置：基因的下游

终止子{功能：终止转录;

3.基因表达载体的构建

首先用一定的限制酶切割载体，使它出现一个切口，然后用

同种限制酶或能产生相同末端的限制酶切割含有目的基因???DNA片段，再利用DNA连接酶将目的基因片段拼接到载体的切口处。;

知识点三将目的基因导入受体细胞

1.转化：目的基因进入受体细胞内，并在受体细胞内维持稳定和 表达的过程。

2.目的基因导入受体细胞的方法

(1)目的基因导入植物细胞

①花粉管通道法

a.用微量注射器将含目的基因的DNA溶液直接注入子房中。

b.在植物受粉后的一定时间内，剪去柱头，将DNA溶液滴加在花柱切面上，使目的基因借助花粉管通道进入胚囊

O;

②农杆菌转化法

a.农杆菌的特点：农杆菌自然条件下侵染双子叶植物和裸子植物；农杆菌的Ti质粒上的T一DNA能够整合到所侵染细胞的

染色体DNA上。

b.转化方法：将目的基因插入农杆菌Ti质粒的T一DNA中，让农杆菌

侵染植物细胞。;

(2)目的基因导入动物细胞

①常用方法：显微注射法。

②常用受体细胞：受精卵 O

(3)目的基因导入微生物细胞

①方法：用Ca2+处理细胞，使细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态，然后将重组表达载体导入其中。

②常用受体细胞：原核生物(使用最广泛的是大肠杆菌)。;

知识点四目的基因的检测与鉴定

1.分子水平检测

(1)通过PCR等技术检测受体细胞染色体DNA上是否插入了目的基因或检测目的基因是否转录出mRNA。

(2)从转基因生物中提取蛋白质用相应的抗体进行抗原—抗体杂交，检测目的基因是否翻译成了蛋白质。

2.个体水平鉴定

包括抗虫、抗病的接种实验，以确定是否有抗性及抗性程度。基因工程产品需要与天然产品活性进行比较等。;

知识应用·强化落实效果.检测·定向

判断对错(正确的打“√”,错误的打“×”)

1.如果某种生物的cDNA文库中的某个基因与该生物的基因组文库中的某个基因控制的性状相同，则这两个基因的结构也完全相同。()

×提示：cDNA文库中的基因一般没有启动子和内含子序列，