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小学一年级数学（人教版）_《找规律》-教学设计.docx

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    名师示范课

    教学设计

    课程基本信息

    学科

    数学

    年级

    一年级

    学期

    春季

    课题

    找规律

    教科书

    书名：数学教材

    出版社：人民教育出版社出版日期：2012年10月

    教学目标

    1.通过读一读、圈一圈、说一说等活动，发现实际生活情境中重复排列的简单规律，初步理解规律的含义。

    2.通过发现规律、描述规律、表示规律经历数学化的过程，培养学生的观察能力，数学表征能力和推理能力。

    3.通过感受规律在生活中的广泛应用，初步培养学生用数学的眼光观察现实世界的意识。

    教学内容

    教学重点：

    1.发现实际生活情境中重复排列的简单规律，初

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