六年级数学下册id4.1.3 解比例.pptx

第4单元比例1.比例的意义和基本性质第3课时解比例

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1.填一填。比例的基本性质【点拨】解比例时,首先依据比例的基本性质把比例写成方程的形式,再利用等式的性质解方程。知识点1:解比例

(2)已知m:0.8=n:2.4,若m=1.2,则n=();若n=15,则m=()。3.65

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150【点拨】根据题意可知,10∶1是手机模型与实际手机的长度的比,可设模型长xcm,列比例为10∶1=x∶15,解得x=150。3.一部手机长15cm,专卖店要按10:1的比做一个手

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