江苏省宿迁中学高中数学必修4苏教版导学案第24课时平面向量坐标运算.docVIP

第24课时：平面向量的坐标运算

【学习目标】

掌握向量的坐标表示，和几何意义.

【问题情境】

1.平面向量基本定理的内容是什么？什么是平面向量的基底？

2.在平面直角坐标系中,任何一点都可用一对有序实数(x,y)来表示。问题：在坐标系下，向量是否可以用坐标来表示呢？

【合作探究】

1向量坐标定义：

4.若A(),B()，则=(,)，即一个向量的坐标等于该向量终点的坐标减去起点的坐标.

练习：

已知A(1,2),B(2,2),

与向量同方向的单位向量的坐标是__________

与向量共线的单位向量的坐标是___________

【展示点拨】

变式：已知平行四边形OCDA的三个顶点O、C、D的坐标分别为(0,0),(4,1),(3,4),试求顶点A的坐标.

例3.质量为m的物体静止地放在斜面上，斜面与水平面的夹角为，求斜面对物体的摩擦力f.(用向量的坐标运算来解题)

【学以致用】

4.点A、B、C的坐标分别为(1,1),(2,3),(5,3),求第四个点D的坐标,使这四个点是平行四边形的顶点.

5.已知点O(0,0),A(1,2),B(4,5)及

求:(1)若点P在第二象限,求t的取值范围;

(2)四边形OABP能否成为平行四边形?若能,求出相应t的值,若不能,请说明理由.