PEP三年级英语下册第七周第三课时——1.pdfVIP

教案

进度第＿7＿＿3＿（学期第＿21＿）

Recycle1第三

课题

让学生将1－3单元的语言融为一体，在具体情景中自然运用

教学目标

教学重点让学生将1－3单元的语言融为一体，在具体情景中自然运用

复习过程中的英语学习的保持和提高。

教学难点

新授带、单词卡教法、学法及

课型教具

片个性化设计

1热身、复习(Warm-up/Revision)

（1）师生之间进行英语。

（2）学生之间自编并表演。

（3）第2的两首歌谣，

让学生边拍手边说歌谣。

2呈现新课(Presentation)

（1）出示身体部位的名称，

教将很快的在学生面前晃过，问：What

isit?

学（2）出示课件说：Thisisafunny

face.重复afunnyface，学生跟读a

内funnyface、Thisisafunnyface.。

（3）出示教学并说：

容Let’smakeafunnyface.

（5）学生间相互练唱，再次让学生掌

与握歌词和节奏。

3趣味操练(Practice)

过（1）让学生跟着磁带一起唱歌曲How

AreYou?，边唱边做相应的手势，如唱

程Hello时挥挥手，唱I’mfine.时指着自

己。还可以男、女声队唱，或将全班分为

两大组，。一部分学生唱前两行歌词，

另一部分学生唱后两行歌词。还可在班上

进行卡拉OK大赛，评出前三名，给予适

当。

（2）将学生分为6个组，说英文，

小组成员共同画出相应内容，又快又准的

加一分。如说：Drawablueeye.Draw

anorangemouth.Drawthegreenears.…

还可出示，让学生说单词，

说对的加分。

Recycle1第三

板

书

设

计

课

后

反

思