原创力文档均值筛选公平算教学设计
课题均值筛选公平算单元第四单元学科信息科技年级四年级
本节是数据处理的进阶与综合应用课。以“如何公平评估图书热度”为任务驱动，引导学生
教材
从单纯的数据统计走向更深层的分析与决策。内容按“发现问题（均值计算）深入分析
分析
（数据筛选）决策展示（比例图表）”的逻辑展开，强调用科学方法获取更客观的结论。
1、信息意识：认识到仅看数据总量可能存在偏差，理解通过
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