数学分类与课时练习：第3课时.pdfVIP

第3练习课

【教学内容】

第29-32页练习七。

【教学目标】

1.通过分一分，看一看，培养学生的操作能力、观察能力、判断能力、语言

表达能力。

2.让学生选择不同的进行分类，感知分类的意义，掌握分类的方法。

【重点难点】按照不同的分类。

【复习导入】

师：上两节课我们学会了分类与整理，今天让我们来对这个进行针对性

练习。

【】

完成P31页练习七的第六题。

师：最的小动物呀？

让学生自说自话，完意见后

师：今天让我们来看看一（1）班最的小动物有哪些？那那个

动物呢？

生：猫！

师：好，让我们来看看一（1）班猫的有多少人？

生：6个人。

然后知道学生把其他小动物的人数数出来。

师：看着这些数字大家发现了什么吗？

生：大熊猫的人数最多。

生：猫和猴的人数一样多。

生：小乌龟的人数最少。

老师指引学生从所看到的图中得出结论，并以学生为主，体现学生在学习中

的主人翁地位。

【课堂作业】

1.完成第30页练习七的第4题。

第（1）题是按指定分类，第（2）题是按不同分类。可以按平面图

形和立体图形分两组，也可以按颜色分两类。

2.完成第31页练习七的第5题。

可以按天上飞的和地上走的分两类，也可以按2只脚和4只脚分两类，还可

以按大小分两类。

【课堂小结】

这节课大家收获了什么？请与同学讨论。

【课后作业】

完成练习册中本对应练习。

第3练习课

在教学中，多采用生活中的实例指导学生独立思考，对我们生活中

的事物进行分类，培养学生独立思考能力，并提高学生学习数学的主动性，明白

“生活处处有数学”。