2026年高校教师思想政治工作总结报告(2篇).docxVIP

2026年高校教师思想政治工作总结报告(2篇)

报告一

在2026年，高校教师思想政治工作在学校的整体发展中占据着至关重要的地位，它不仅关系到教师个人的成长与发展，更直接影响着学生的思想塑造和未来走向。这一年，我校高度重视教师思想政治工作，将其作为提升教师队伍素质、推动学校教育事业发展的关键环节，通过多种途径和方式，不断加强教师思想政治建设，取得了显著成效。

一、工作开展情况

（一）加强理论学习，提升政治素养

1.制定系统学习计划

学校根据上级要求和教师实际，制定了详细的理论学习计划。全年围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大及二十届历次全会精神开展学习。定期组织教师参加集中学习，通过邀请专家学者举办专题讲座、开展线上线下相结合的学习活动等方式，确保学习的系统性和深入性。例如，上半年邀请了国内知名党史专家来校作“二十大精神解读”的专题报告，为教师深入理解党的最新理论成果提供了权威指导。

2.丰富学习形式与载体

除传统的集中学习和讲座外，还充分利用新媒体平台开展学习活动。学校建立了“教师思想政治学习”在线平台，上传各类学习资料、视频课程等，供教师自主学习。同时，鼓励教师组建学习小组，开展线上交流研讨，分享学习心得和体会。这种多样化的学习形式激发了教师的学习积极性，提高了学习效果。

（二）强化师德师风建设，营造良好育人氛围

1.完善师德师风制度体系

修订和完善了《教师师德师风考核办法》《教师职业道德规范》等相关制度，明确了教师在思想政治、教学科研、社会服务等方面的行为准则和规范。将师德师风表现纳入教师绩效考核、职称评定、评优评先等重要环节，实行“一票否决制”，确保师德师风建设的刚性约束。

2.开展师德师风主题教育活动

全年组织开展了“师德师风建设月”“师德楷模评选”等系列活动。通过举办师德报告会、主题演讲、案例分析等形式，宣传优秀教师的先进事迹，引导广大教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。在“师德楷模评选”活动中，评选出了10位师德高尚、教学科研成绩突出的教师，他们的事迹在学校内部进行了广泛宣传和学习，起到了良好的示范引领作用。

（三）加强思想政治工作队伍建设

1.选拔培养骨干力量

学校注重选拔和培养一批政治素质高、业务能力强的思想政治工作骨干队伍。通过举办培训班、选派到高校交流学习等方式，提高他们的思想政治工作水平和业务能力。今年选派了5名思想政治辅导员到国内知名高校参加“高校思想政治工作创新与实践”培训班，回来后在学校内部进行了经验分享和交流，推动了学校思想政治工作的创新发展。

2.建立激励机制

为鼓励思想政治工作者积极开展工作，学校建立了相应的激励机制。对在思想政治工作中表现突出的个人和集体进行表彰和奖励，在职称评定、岗位晋升等方面给予倾斜。通过这些激励措施，调动了思想政治工作者的工作积极性和主动性。

（四）促进思想政治工作与教学科研融合

1.推动课程思政建设

学校积极推进课程思政建设，引导教师将思想政治教育融入到专业课程教学中。制定了《课程思政建设实施方案》，开展了课程思政示范课评选活动。各学院组织教师开展课程思政教学研讨和培训，挖掘专业课程中的思政元素，实现了思想政治教育与专业教育的有机结合。例如，在大学物理课程中，教师结合物理学史，引导学生树立科学精神和爱国情怀，受到了学生的好评。

2.鼓励教师开展思想政治教育相关科研

学校鼓励教师开展思想政治教育相关的科研工作，设立了“思想政治教育科研专项基金”，支持教师申报相关课题。今年共有10项思想政治教育相关课题获得学校立项，其中2项获得省级课题立项。这些科研成果为学校思想政治工作的开展提供了理论支持和实践指导。

二、工作成效

（一）教师政治素养显著提高

通过系统的理论学习和培训，广大教师对习近平新时代中国特色社会主义思想有了更深入的理解和掌握，政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识明显增强。教师们能够自觉在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，坚定了为党育人、为国育才的初心和使命。据问卷调查显示，90%以上的教师表示通过学习，对党的理论和国家政策有了更深刻的认识，能够更好地将其融入到教学和科研工作中。

（二）师德师风建设取得明显成效

教师的职业道德水平得到了显著提升，广大教师自觉遵守师德规范，爱岗敬业、关爱学生、为人师表的意识进一步增强。在教学工作中，教师们更加注重言传身教，以高尚的道德品质和人格魅力感染学生。学生对教师的满意度明显提高，师生关系更加和谐融洽。

（三）思想政治工作队伍能力不断提升

经过培训和实践锻炼，思想政治工作队伍的业务能力和综合素质得到了有效提升。他们能够更加熟练地运用各种方法和手段开展思想政治工作，增强了工作的针对性和实效性。在处理学生思想政治问题、化解矛盾纠纷等方面发挥了重要作用，维护了学校的稳定和和谐。

（四）思