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g k h教学反思课件.pdfVIP

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  • 2026-01-26 发布于河北
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g k h教学反思课件.pdf

    gkh教学反思

    gkh教学反思1

    设计理念：

    一年级学生好动，喜爱游戏，难以长时间的保持注意力，思

    维象具体化，对他们来说，学习汉语拼音有困难，而且容易产

    生厌学的心理。《语文课程标准》中“实施建议”指出：“汉语拼

    音教学尽可能趣味性，宜以活动和游戏为主。”因此，在教学中，

    教师要善于创设丰富多彩的教学情境，力求做到教学具有趣味性,

    富有童趣，激起学生学习汉语拼音的乐趣。

    《语文课程标准》指出：“学生

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