【云南卷】云南省昭通市第一中学等三校2026届高考备考实用性联考卷历史（五）(1.14-1.15).pdfVIP

2026届云南三校高考备考实用性联考卷（五）

历史评分细则

一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有

一项是符合题目要求的）

题号12345678

答案BDACCDAC

题号910111213141516

答案DCDABBDC

【解析】

1．材料通过两种方式构建这种联系：其一，将云南归入《禹贡》中的“梁州”，借助儒家经

典将其纳入中原传统地理体系；其二，宣称“三代时万国来朝”，暗示云南地区早在夏商

周时期就参与了中原的朝贡体系。这种叙述旨在证明云南与中原的联系源远流长，符合材

料的核心意图，故选B；材料中“三代时万国来朝”的“万国”一词，泛指众多分散的部

落或方国，恰恰说明当时云南地区存在多个政治实体，并未形成统一政权，且“百濮”是

古代对西南地区多个族群的泛称，不具有统一政权的含义，A错误；材料仅提到“地曰百

濮”，即该地被称为百濮聚居区，但并未涉及族群的起源时间或是否“最早”，C错误；云

南地区自汉代已纳入中原王朝的羁縻统治体系，明代是进一步强化中央管辖（如设云南布

政使司、推行改土归流），选项中“开始”错误，D错误。

2．韩非作为法家思想的集大成者，其观点将君臣关系视为基于利益交换的契约关系，君主以

官爵和刑赏为工具驱使臣子，臣子以智力和功业谋求地位，这集中体现了法家注重功利和

实效的观念，故选D；A是儒家观点；B属于道家思想；C虽是法家的主张，但与材料主

旨“主卖官爵，臣卖智力”的君臣关系不符。

3．府兵制的核心是“兵农合一”，依赖均田制下农民受田，才能自备军资、履行兵役。唐代

中叶以后，土地兼并加剧，均田制逐渐瓦解，大量农民失去土地，无力承担自备军资的重

负，同时府兵来源枯竭，逃亡现象严重。这是府兵制无法维持的根本性经济原因，直接导

致其被募兵制取代，故选A；虽然唐朝中期面临突厥、吐蕃等边疆威胁，边防压力增大，

促使军事制度需要调整，但这属于外部诱因，并非导致府兵制瓦解的主要原因，B错误；

藩镇势力膨胀（如节度使专兵）是募兵制推行后带来的后果，而非府兵制被取代的原因。

府兵制的瓦解在先，募兵制的实行为藩镇割据创造了条件，选项颠倒了因果关系，C错误；

府兵制下军费主要由府兵个人承担，朝廷财政压力较小，而募兵制需朝廷全额供养军队，

反而加重财政负担，D错误。

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4．本题考查对宋代政治特点的理解。材料中李沆敢于焚毁皇帝手诏，其行为依据有二，一是

基于宋代对后宫晋封程序、身份规范及防范外戚干政的礼法传统，贵妃地位尊崇，册立应

经过正式朝议，而非皇帝私授。二是宋初奠定的“与士大夫共治天下”的政治基调，士大

夫集团有很强的政治话语权与道德权威，故选C；“君主专制达到顶峰”不符合宋代史实，

A错误；材料虽涉及相权，但结合所学可知，宋代实行二府三司制，相权并未强化，B错

误；D与材料无关。

5．材料直接反映明朝后期官僚系统为敷衍考核，提前多年编造虚假数据，导致国家档案严重

脱离现实。这体现了官僚体系陷入形式主义、欺上瞒下的系统性腐败，是明朝行政失效的

典型表现，故选C；材料未涉及土地兼并的具体问题，也未直接指向财政危机形成机制，

A不符合题意；材料并未体现黄册制度本身是否具有设计缺陷，重点在于制度被执行过程

中的恶意造假，而非制度设计问题，B错误；材料强调明朝档案数据的荒诞性，体现的是

前朝治理的崩溃，而非基层治理在明清之际的延续，D错误。

6．乾隆时期，清朝统治已基本稳固，修《贰臣传》的核心意图是将