七年级语文下册第6课《老山界》课内外拓展延伸阅读(部编版).pdfVIP

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  • 2026-01-26 发布于河南
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七年级语文下册第6课《老山界》课内外拓展延伸阅读(部编版).pdf

第6课《老山界》

一、阅读下文,回答问题。

感受老山界

①我是在今年早春时节走进老山界的,虽说我的家乡也属于老山界地区,上中学时又读

过陆定一的名篇《老山界》,知道此山是红军长征时翻越的第一座大山,可真正与老山界零

距离接触,平生还是第一次。所以,当我随“红军长征路线考察组”夜宿老山界脚下的岔岭

村时,兴奋得一夜难眠。

②第二天早上出发时,岔岭瑶寨雾气弥漫,天空还不时下着小雨。向导告诉我们,上山

的小路已经罕有人走,杂草灌木丛生,雨天攀登,不但会湿衣裤,把人冻病,而且极易迷路,

因此建议我们乘车先进猫儿山自然保护区,再走红军当年下坡时走的那段路。

③一辆农用车载着我们一行人开始在螺旋上升的公路上爬行。车外浓雾弥漫,目力所及,

只看得见路边的青草绿叶。汽车穿行于云蒸霞蔚之中,如历仙境。令人惊奇的是,山中的山

茶花已经星星点点,迎风绽放了。车行数小时后停下来,向导带我们去瞻仰红军长征纪念碑、

亭。碑面刻有陆定一的题词:“老山界集泰山之雄、华山之险、庐山之幽、峨眉之秀”,并

镌有红军翻越老山界的简介。立于碑前,翘首远眺,身后青山迷蒙,似无尽头,前边峰峦叠

翠,连绵无穷。神秘肃穆之情在心底愈发浓郁起来

④重新登上公路之后,开始弃车步行。向导引我们走入公路下一条小道,斜插入山谷腹

地。下山的路陡峭崎岖,人行其间,只能一溜小跑,想收住脚步都不是一件容易的事。林间

倒是空旷,林木茂密处,地面寸草不生,只有一层厚厚的枯枝败叶,踩上去,软软的如踏棉

絮。腐殖质的特殊气息自脚下弥漫,直钻鼻肺。白色的雾气填满山谷,成股地往上涌,又向

谷底滚去,一团团,一缕缕,毫无规则可言。脚下溪流交错,泉水汨汨;头顶百鸟乱飞,任

我们扯破嗓子恐吓,亦不惊不散。当年,红军就是沿着这条山路摆脱敌军追击的。可惜他们

经过此处时,行军心切,无心欣赏沿途风物景致,要不,那绝对是一次充满诗意的梦幻旅程。

⑤向下行进近两个小时,大伙都有些累了。向导说,快到老山门了。又走数十分钟,奇

观果然出现,方知老山门是一道通往山外的山沟,两边是高高的土坎,夹着一条狭长的小路,

土坎上长满了常青乔木,枝叶相连,一眼望去,俨然是一条绿色甬道。走出绿色甬道,发现

已经伫立于一道高高的山脊上了,眼前豁然开朗。远眺,是无际的山野,云雾已经在我们脚

下翻涌,一股凭天临风、傲视群雄的浩气骤然回荡于胸间。

⑥站在山脊回望老山门,心中突然生出一种奇妙的感觉:老山界是不是一个偌大的母腹,

老山门则是一条产道呢?人们穿行于山之腹地,就是怀胎的孕育,冲出老山门,就是通过产

道横空出世。当年红军自这道门冲出,走上了胜利之路;今天我们从这里走出,得到的则是

灵魂的净化,生命的升华。

1.根据课文内容,完成表格。

地点感受

岔岭村(1)

螺旋上升的公路上(2)

(3)神秘肃穆

(4)奇妙

2.说说“老山界是不是一个偌大的母腹,老山门则是一条产道呢”一句的妙处。

3.如何理解“今天我们从这里走出,得到的则是灵魂的净化,生命的升华”一句的含意?

4.本文与陆定一的《老山界》都花了不少笔墨来描写老山界,请分析两文写作的侧重点和

用意的不同。

【答案】

1.(1)兴奋(2)惊奇(3)纪念碑前(4)山脊上

2.运用比喻的修辞手法,将“老山界”比作“母腹”,将“老山门”比作“产道”,生动形

象地写出了老山界和老山门地形上的特点,为下文的议论做了铺垫。

3.翻越老山界,不仅欣赏到了美丽的景色,而且感受到当年红军在此行军时的精神,内心

受到感染和净化,如获新生。

4.本文主要写了游历老山界的过程及看到的景致,为了突出攀登老山界之后“得到的则是

灵魂的净化,生命的升华”这一感受;《老山界》一文主要写了红军翻越老山界的过程,突

出了红军战士的乐观和豪情,宣扬红军长征的意义。

【解析】

1.考查对文章内容的梳理与概括。解答此题先通读全文,然后再筛选信息。由第一段最后

一句“夜宿老山界脚下的岔岭村时,兴奋得一夜难眠。”可提取人物感受“兴奋”;第三段

的“立于碑前”可知地点“纪念碑前”

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