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中考化学实验题型及解析

化学是一门以实验为基础的学科，实验题型在中考中占据着举足轻重的地位。这类题目不仅能考查学生对化学基础知识的掌握程度，更能检验其观察能力、动手操作能力、分析问题和解决问题的综合素养。深入理解并熟练掌握中考化学实验题型的特点及解题方法，对于提升化学成绩至关重要。

一、基本实验操作与仪器识别题

这类题目通常是中考化学实验的“开胃菜”，主要考查学生对常用化学仪器的识别、用途的掌握以及基本实验操作的规范性。

考什么：常见仪器如试管、烧杯、酒精灯、量筒、托盘天平、集气瓶、长颈漏斗、分液漏斗、玻璃棒等的名称、图形及主要用途；基本操作如药品的取用（固体、液体）、物质的加热、连接仪器、洗涤仪器、过滤、蒸发、溶液的配制、pH试纸的使用等。

怎么考：通常以选择题或填空题的形式出现。例如，给出实验装置图，要求指出仪器名称；或描述一个实验操作过程，判断其正误；或选择合适的仪器完成特定操作。

怎么办：

1.夯实基础：熟记常见仪器的名称、图形和用途，这是解答此类题目的前提。对于相似仪器（如长颈漏斗和分液漏斗）要注意区分其结构特点和使用场景。

2.注重细节：化学实验操作强调规范性，许多错误操作往往源于对细节的忽视。例如，“三不原则”（不摸、不闻、不尝）、药品的取用剂量、酒精灯的点燃与熄灭、滴管的使用方法、量筒读数时的视线等。复习时，要在脑海中“模拟”操作过程，或结合错题本回顾常见错误。

3.图文结合：题目常以图示形式呈现实验操作，要仔细观察图中仪器的摆放、操作的步骤是否正确，将图示信息与所学知识准确对应。

例析：（选择题）下列实验操作正确的是（）

A.用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯

B.用托盘天平称量药品时，左盘放砝码，右盘放药品

C.给试管中的液体加热时，试管口对着自己或他人

D.稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中，并不断搅拌

解析：A选项易引发火灾，错误；B选项应为“左物右码”，错误；C选项试管口对着人易造成液体喷出伤人，错误；D选项是稀释浓硫酸的正确操作，防止酸液飞溅。故答案为D。

二、气体的制取、净化与收集题型

气体的制取是中考化学实验的核心内容之一，通常涉及氧气、氢气、二氧化碳等气体的实验室制法。这类题目综合性较强，既考查实验原理，也考查实验装置的选择与连接。

考什么：实验室制取气体的化学反应原理（化学方程式）；发生装置和收集装置的选择依据（反应物状态、反应条件、气体的密度、气体的溶解性及是否与水反应等）；常见气体的检验与验满方法；气体的净化与干燥（根据气体和杂质的性质选择合适的试剂和装置）。

怎么考：常以实验题的形式出现，给出部分装置图让学生选择或连接，填写反应方程式，指出装置的优点或错误，描述验满或检验的方法，选择除杂试剂等。

怎么办：

1.吃透原理：熟练掌握O?、H?、CO?的制取原理，牢记其化学方程式，并理解选择这些原理的原因。

2.明确装置选择依据：

*发生装置：“固固加热型”（如KMnO?制O?）和“固液常温型”（如H?O?制O?、Zn与稀硫酸制H?、CaCO?与稀盐酸制CO?）。

*收集装置：排水法（适用于不易溶于水或难溶于水且不与水反应的气体）、向上排空气法（适用于密度比空气大且不与空气成分反应的气体）、向下排空气法（适用于密度比空气小且不与空气成分反应的气体）。

3.掌握验满与检验：验满是检验气体是否收集满，通常在集气瓶口进行；检验是证明某种气体是否存在，通常在集气瓶内进行。例如，CO?的验满用燃着的木条放在瓶口，熄灭则满；检验用澄清石灰水，变浑浊则为CO?。

4.理清净化思路：先除杂后干燥；选择的除杂试剂只能与杂质反应，不能与目标气体反应，且不能引入新的杂质；干燥剂的选择要根据气体的性质（酸性气体用酸性干燥剂，碱性气体用碱性干燥剂，中性气体一般都可用）。

例析：（实验题节选）实验室制取二氧化碳，应选择的发生装置是_____（填字母序号，下同），收集装置是_____。反应的化学方程式为_________________。若要检验生成的气体，可将气体通入_____中。

解析：实验室制CO?用大理石（或石灰石）与稀盐酸，属于“固液常温型”反应，故发生装置选“固液常温型”装置（具体字母需根据题目所给图确定，此处假设为B）；CO?能溶于水且密度比空气大，故收集装置选向上排空气法（假设为C）。反应方程式为CaCO?+2HCl=CaCl?+H?O+CO?↑。检验CO?用澄清石灰水。

三、物质的性质探究与验证题型

这类题目旨在考查学生对物质化学性质的理解和应用能力，以及通过实验现象分析得出结论的能力。常涉及酸、碱、盐、金属、氧化物等物质的性质。

考什么：常见物质的典型化学性质；实验现象的观察、描述与记录；根据实验现象推断物质或得出结论；实验方案的设