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大班主题教案及教学反思《有趣的洗衣机》

一、活动背景与目标设定

在当今社会，家用电器已成为幼儿日常生活的有机组成部分。观察发现，大班幼儿对家中常见电器表现出强烈的好奇心，尤其对洗衣机这种兼具动态变化与生活实用性的设备充满探究欲望。近期班级晨间谈话中，多名幼儿自发分享“妈妈用洗衣机洗衣服”的经历，甚至有孩子模仿洗衣机滚筒转动的动作，这反映出他们正处于认知发展的具体运算阶段，开始关注事物运作的因果关系。结合《3-6岁儿童学习与发展指南》中“科学探究”领域的核心目标，幼儿需“对感兴趣的事物能仔细观察并尝试发现其特征”，我们决定将这一生活现象转化为教育契机。洗衣机作为