安徽省芜湖市第一中学2025-2026学年高二上学期12月期中考试生物(原卷版).docxVIP

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  • 2026-01-26 发布于山东
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安徽省芜湖市第一中学2025-2026学年高二上学期12月期中考试生物(原卷版).docx

芜湖一中2025-2026学年第一学期期中高二生物试卷

一、单选题(本题共15小题,每题3分,共45分)

1.某同学绘制了肝脏局部组织所处的内环境示意图,下列说法正确的是()

A.毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是①和②

B.葡萄糖分解为丙酮酸发生在③中

C.甲侧的二氧化碳浓度高于乙侧

D.内环境稳态是指①②③的等细胞外液的理化性质保持相对稳定

2.酸碱平衡是维持人体正常生命活动的必要条件之一。下列叙述正确的是()

A.细胞内液的酸碱平衡与无机盐离子无关

B.血浆的酸碱平衡与等物质有关

C.胃蛋白酶进入肠道后失活与内环境酸碱度有关

D.肌细胞无氧呼吸分解葡萄糖产生参与酸碱平衡的调节

3.下列关于人体神经系统基本结构与功能的叙述正确的是()

A.中枢神经系统由大脑和脊髓组成

B.下丘脑有体温调节中枢、水平衡调节中枢、呼吸活动调节中枢等

C.外周神经系统包括脑神经和脊神经,均含有传入神经和传出神经

D.自主神经系统不受意识控制,因此它对机体活动的调节与大脑皮层无关

4.听到上课铃声,同学们立刻走进教室,这一行为与神经调节有关。该过程中,其中一个神经元的结构及

其在某时刻的电位如图所示。下列关于该过程的叙述,错误的是()

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A.此刻①处Na+内流,②处K+外流,运输方式均为协助扩散

B.①处产生的动作电位沿神经纤维传播时,动作电位峰值稳定不变

C.②处产生的神经冲动,只能沿着神经纤维向右侧传播出去

D.若将电表的两个电极分别置于③④处,指针会发生偏转

5.成年人排尿是一种复杂的反射活动,当膀胱充盈时,膀胱内牵张感受器受到刺激产生兴奋,使人产生尿

意,膀胱逼尿肌兴奋后收缩,产生排尿反射。相关过程如图所示,下列叙述正确的是()

A.牵张感受器产生兴奋沿④→脊髓→②的途径传导至大脑皮层属于非条件反射

B.排尿反射的低级中枢脑干的活动受大脑皮层的调控

C.膀胱充盈时,副交感神经兴奋会使膀胱缩小,有利于完成排尿

D.若某人①②受损,则无法进行排尿反射

6.下列关于内分泌系统的说法,错误的是()

A.内分泌系统释放的多种激素可参与内环境稳态的维持

B.有些内分泌器官既能分泌激素,又能作为其他激素的靶器官

C.一种内分泌腺可能分泌多种激素,一种激素可能作用于多种靶细胞

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D.内分泌腺分泌的激素都必须通过导管才能释放到血液中

7.从炎热的室外进入冷库后,机体可通过分泌糖皮质激素调节代谢(如下图)以适应冷环境。综合激素调

节的机制,下列说法正确的是()

A.寒冷环境中下丘脑体温调节中枢能感受温度变化并产生冷觉

B.糖皮质激素和肾上腺素在促进细胞代谢方面作用相抗衡

C.促肾上腺皮质激素释放激素也可直接作用于肾上腺

D.糖皮质激素含量升高时会抑制下丘脑和垂体分泌相应激素属于反馈调节

8.高原大气中氧含量较低,长期居住在低海拔地区的人进入高原后,血液中的红细胞数量和血红蛋白浓度

会显著升高,从而提高血液的携氧能力。此过程主要与一种激素——促红细胞生成素(EPO)有关,该激素

是一种糖蛋白。下列叙述错误的是()

A.低氧刺激可以增加人体内EPO的生成,进而增强造血功能

B.EPO能提高靶细胞血红蛋白基因的表达并促进红细胞成熟

C.EPO是构成红细胞膜的重要成分,能增强膜对氧的通透性

D.EPO能与造血细胞膜上的特异性受体结合并启动信号转导

9.经研究发现,垂体分为腺垂体和神经垂体,神经垂体无合成激素的功能。图中甲、乙表示结构,a~d表

示物质。下列相关叙述不正确的是()

A.若给动物饲喂含a的饲料,则c的含量不变

B.下丘脑合成的a被血液定向运输到甲,促使甲分泌b

C.甲状腺分泌的c发挥作用后即失活

D.下丘脑分泌的d可以促进肾小管、集合管对水的重吸收

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10.免疫是机体的一种保护性生理功能,下列有关免疫系统和免疫细胞的叙述,正确的是()

A.骨髓是各种免疫细胞的发生地和成熟场所

B.APC包括巨噬细胞、树突状细胞和浆细胞等

C.溶菌酶、淋巴细胞分泌的细胞因子等属于免疫活性物质

D.机体清除癌细胞的过程属于免疫自稳

11.病原体侵入机体突破第一、二道防线后,会激活第三道防线,其部分反应过程如图所示。下列有关叙述

错误的是()

A.细胞②摄取、加工处理、呈递抗原给细胞③

B.细胞③分泌细胞因子可以促进细胞①的增殖分化

C.一种病原体侵入人体,机体通常只产生一种细胞④

D.物质a不能直接清除侵入机体的病原体

12.某研究人员对小白鼠注入一定量的抗原X,测得小白鼠体内相应抗体产生量为如图所示的曲线a,8天

后再同

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