高中通用技术《无机非金属材料》教学设计.docx

高中通用技术《无机非金属材料》教学设计

一、课程标准解读分析

课程标准是教学设计的核心依据，为教学提供明确方向与内容层级。针对高中通用技术《无机非金属材料》课程内容，从知识与技能、过程与方法、情感·态度·价值观、核心素养四个维度展开解读：

（一）知识与技能维度

核心概念涵盖材料的分类体系、无机非金属材料的核心性质及应用场景、无机非金属材料与其他类别材料的本质区别等。关键技能包括材料精准识别、材料性能系统测试、基于实际需求的材料选择与应用等。学生需达成以下目标：

了解材料的多元分类方式，能够清晰罗列至少3类主要材料类别及典型实例；

理解无机非金属材料的物理性质（如硬度、熔点、导电性等）和化学性质