人教版七年级生物上册第二单元第一章第三节《动物细胞》教学设计.docx

人教版七年级生物上册第二单元第一章第三节《动物细胞》教学设计

一、教材分析

本节课选自人教版七年级生物上册第二单元生物体的结构层次第一章第三节，是在学生学习植物细胞之后的重要内容。课程以实验观察—结构认知—对比归纳为逻辑主线，通过制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片，引导学生掌握动物细胞的基本结构及功能，理解动植物细胞的异同点。本节内容既是对显微镜操作技能和临时装片制作方法的巩固，也是后续学习细胞的生活细胞分裂与分化等知识的基础，在单元体系中承担着承上启下的关键作用，同时体现了新课标做中学的探究式学习理念。

二、学情分析

七年级学生已具备植物细胞结构和显微镜基本操作的知识基础，对微观世界充满探究