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人教版小学数学三年级下册PPT课件班级：X年级X班教师：某某小数的初步认识

教学内容小数的初步认识教学内容，立足学生已掌握的整数知识与生活经验，以“感知小数、理解意义、简单运用”为核心，引导学生初步建立小数概念，掌握基础读写方法。教学中，从生活场景切入，结合价格、长度、重量等常见实例，如商品标价、身高测量、物品称重等，让学生感知小数在生活中的广泛应用，明白小数是为了表示不够整数的量而产生的，打破对整数的单一认知。接着讲解小数的读写法，明确小数由整数部分、小数点和小数部分组成，小数点是整数部分与小数部分的分界，示范整数部分按整数读法读、小数点读作“点”、小数部分依次读出每个数字的规则，以及写法上小数点的正确位置，通过实例反复练习巩固，纠正读写误区。随后结合具体情境理解小数的意义，以元、角、分和米、分米、厘米为载体，说明一位小数表示十分之几、两位小数表示百分之几，如1角是0.1元、1分米是0.1米，让抽象的小数概念与具体单位建立关联，帮助学生理解小数的本质。通过动手操作、直观演示等方式，让学生在对比、辨析中区分整数与小数，掌握简单的小数大小比较方法，如比较同一单位下的小数大小。最后结合生活实例设计练习，让学生运用小数表示生活中的数量，解决简单的实际问题，感受小数与生活的紧密联系，为后续深入学习小数奠定坚实的基础。

目录第一部分生活中的小数认识小数小数练一练第二部分第三部分CONTENTS

生活中的小数第一部分

杨老师今年27岁，身高1.58米，家里5口人。平均每天散步0.5小时，看书1小时，听音乐40分钟，喜欢吃13.50元/斤的猪肉，最爱1.8元/斤的豆腐。如果把出现的数字分类该怎么分呢？情境创设

整数情境创设275140？1.580.513.501.8

认识小数第二部分

像1.58、0.5、13.50、1.8这样的数叫做“小数”什么是小数1.580.513.501.8“.”叫做小数点

1整数部分小数部分.58小数结构（重点）个位十分位百分位

13.50读作：一点五四读作：二点一读作：零点五读作：十三点五零读作：一点五1.542.10.51.5小数的读法（重点）

小数读法的总结读小数的时候，整数部分按照整数部分读法来读，（整数部分是0的读作“零”），小数点读作“点”，小数部分是几就读几。

1、陆地上最大的动物是非洲象，它的高度可达3.5米,重可达5.25吨2、最高的动物是长颈鹿,它的高度可达5.8米。3、世界上最大的鸟是非洲驼鸟，它的高度可达2.75米,一只驼鸟蛋约重1.5千克我来读小数

写作：0.2写作：1.09写作：3.60写作：15.51写作：116.8零点二一点零九三点六零十五点五一一百一十六点八小数的写（重点）

数学书的价钱是元5.1（五点一）一瓶饮料有升1.25（一点二五）TFBOYS的平均身高是米1.68（一点六八）我会写

6元2角5分怎么改写成用元作单位的数呢？钱币的小数

元角分读作：六点二五元6元25·钱币的小数

小数练一练第三部分

8元5分=（）元9元2角5分=（）元9.258.05做一做

通过本节课的学习，你有什么收获？说一说

1、会读、会写小数2、会把几元几角几分改写成用元作单位的数小结

用3、0、9这三个数字和小数点组成小数，看谁写的多？组数比赛

谢谢观看THANKS