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语文拼音识字训练题目合集

拼音与识字，乃语文学习之基石，是开启语言殿堂的钥匙。扎实的拼音基础，能有效助力识字、正音、学习普通话乃至独立阅读。以下为您精心编撰的拼音识字训练题目合集，旨在通过多样化的练习，帮助学习者逐步掌握拼音规则，提升识字能力。

一、声母认读与书写训练

声母是音节开头的辅音，准确认读和规范书写声母是拼音学习的第一步。

（一）看图识声母

仔细观察下列图片，写出对应的声母。

1.图片：小船（提示：船首形状像什么声母？）

2.图片：西瓜（提示：瓜藤的弯曲像什么声母？）

3.图片：小鱼吐泡泡（提示：像不像小鱼的声母？）

4.图片：鸽子（提示：“鸽”字的声母是什么？）

5.图片：日出（提示：“日”字的声母是什么？）

（二）声母辨音

圈出下列每组中声母不同的一项。

1.bpdq（哪一个的形状与其他最不相似？）

2.zcszh（前三个是平舌音，哪一个是翘舌音？）

3.nlfm（注意鼻音与边音、唇音的区别）

4.gkhj（前三个是舌根音，哪一个是舌面音？）

5.rshchx（注意翘舌音与舌面音的区别）

（三）声母书写练习

请在四线三格中正确书写下列声母，每个写三遍。

bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

训练要点提示：书写声母时，要注意占格位置和笔画顺序，力求规范、工整。

二、韵母认读与拼读训练

韵母是音节中声母后面的部分，包括单韵母、复韵母和鼻韵母。掌握韵母是准确拼读的关键。

（一）单韵母、复韵母、鼻韵母分类

将下列韵母分别填入对应的类别中。

aoeiuüaieiuiaoouiuieüeeraneninunünangengingong

1.单韵母：

2.复韵母：

3.鼻韵母（前鼻音）：

4.鼻韵母（后鼻音）：

5.特殊韵母：

（二）韵母标调练习

给下列韵母标上指定的声调。

1.a（一声、二声、三声、四声）

2.iu（二声，标调规则：iu并列标在后）

3.ui（三声，标调规则：ui并列标在后）

4.üe（四声，ü上两点遇到jqxy要去掉）

5.an（轻声）

（三）看图拼读练习

根据图片内容和给出的声母，拼读出正确的音节。

1.图片：花朵声母：h韵母：ua声调：一声-（）

2.图片：月亮声母：y韵母：ue声调：ue在此处üe省写-（）

3.图片：白云声母：b韵母：ai声调：二声-（）；声母：y韵母：un声调：二声-（）

4.图片：小鸟声母：n韵母：iao声调：三声-（）；声母：n韵母：iao声调：三声-（）（注：此处为叠词“鸟鸟”，后一音节可轻读）

训练要点提示：拼读时，声母要读得轻而短，韵母要读得重而长，声韵之间要快速连读，形成一个完整的音节。注意ü上两点的省写规则（jqxy真淘气，见到ü把点去）。

三、整体认读音节训练

整体认读音节是指不用拼读，直接认读的音节，要牢牢记住。

（一）整体认读音节认读与默写

1.认读下列整体认读音节，并口头说出它们对应的汉字（至少一个）。

zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying

2.默写所有整体认读音节。

（二）选择正确的整体认读音节填空

1.（）树（mù）上有（）（yī）只小鸟。（选项：yī,yí,yì）

2.今（）（tiān）天（）气（qì）很好。（选项：tiān,tián）

3.我喜（）（huān）吃西（）（guā）。（选项：huān,huan；guā,gūa）

四、声调训练

汉语是有声调的语言，声调不同，意义也不同。准确掌握声调是学好普通话的基础。

（一）读准四声

朗读下列音节，注意声调的高低升降。

māmámǎmà

fāfáfǎfà

dīdídǐdì

tūtútǔtù

（二）给汉字标调

给下列汉字注上正确的拼音（注意声调位置）。

1.花（）2.草（）3.鸟（）4.鱼（）5.山（）

6.水（）7.火（）8.土（）9.人（）10.口（）

（三）听辨声调说词语

老师或家长读不同声调的音节，学生快速说出包含该音节的词语。

例如：听到“shū(一声)”，可以说“书本”、“书包”。

训练要点提示：声调练习可以结合儿歌、绕口令等形式，增加趣味性，帮助记忆。

五、拼读与识字综合训练

将拼音知识运用于识字，是拼音学习的最终目的之一。

（一）看拼音写汉字

1.shānshu