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党员教育培训自查报告

为深入贯彻党中央关于加强党员教育管理的部署要求，切实提升党员教育培训工作质量，我单位对党员教育培训工作进行了全面自查。现将自查情况报告如下：

一、工作开展情况

（一）强化组织领导，完善工作机制

成立了以单位党委主要负责人为组长的党员教育培训工作领导小组，明确了各成员的职责分工，确保教育培训工作有人抓、有人管。制定了详细的党员教育培训工作计划，将教育培训任务分解到各党支部，并纳入年度党建工作考核内容，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

建立健全了党员教育培训工作制度，完善了考勤、考核、档案管理等制度，确保教育培训工作规范有序开展。定期召开领导小组会议，研究解决教育培训工作中存在的问题，及时调整和完善教育培训计划，保证了教育培训工作的针对性和实效性。

（二）丰富培训内容，增强教育实效

1.政治理论教育：把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，通过专题讲座、集中学习、个人自学等方式，组织党员深入学习党的二十大精神、党章党规党纪等内容，引导党员坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。今年以来，共组织政治理论学习[X]次，举办专题讲座[X]场，参学党员达[X]人次。

2.党性修养教育：通过开展主题党日活动、参观红色教育基地、重温入党誓词等方式，加强党员的党性修养教育，引导党员牢记党的宗旨，践行党的初心使命。组织党员到本地的革命纪念馆、烈士陵园等红色教育基地参观学习[X]次，让党员亲身感受革命先辈的英勇事迹和崇高精神，激发党员的爱国热情和责任感。

3.业务能力培训：结合单位工作实际，开展了业务知识和技能培训，提高党员的业务水平和工作能力。邀请专家学者和业务骨干进行授课，内容涵盖法律法规、政策解读、业务操作等方面。今年共举办业务培训班[X]期，培训党员[X]人次。

（三）创新培训方式，提高学习积极性

1.线上线下相结合：充分利用网络平台，开展线上教育培训。建立了党员教育管理微信群、学习强国APP等学习平台，定期推送学习资料和视频课程，方便党员随时随地学习。同时，坚持线下集中培训，采取专题讲座、研讨交流、现场教学等方式，提高培训的针对性和实效性。今年以来，线上学习参与人次达[X]，线下集中培训[X]场次。

2.案例教学：选取具有代表性的正反典型案例，组织党员进行学习讨论，通过剖析案例，引导党员从中吸取经验教训，增强廉洁自律意识和风险防范能力。共开展案例教学[X]次，涉及案例[X]个。

3.互动式教学：在培训过程中，采用互动式教学方法，组织党员进行小组讨论、交流发言，鼓励党员积极参与，提高学习的主动性和积极性。共组织互动式教学活动[X]次，参与党员[X]人次。

（四）严格考核评估，确保培训质量

建立了党员教育培训考核评估机制，对党员的学习情况进行全面考核。考核内容包括学习态度、学习成绩、学习效果等方面。通过考试、撰写心得体会、交流发言等方式，对党员的学习成果进行检验。对考核合格的党员，颁发结业证书；对考核不合格的党员，进行补考或重新培训。今年共有[X]名党员参加考核，考核合格率达到[X]%。

二、存在的问题

（一）教育培训内容的针对性不够强

部分培训内容与党员的实际需求结合不够紧密，存在“一刀切”的现象。对不同岗位、不同层次党员的特点和需求考虑不足，导致一些党员对培训内容缺乏兴趣，学习积极性不高。例如，在业务培训中，没有针对不同业务部门的特点进行分类培训，使得培训效果大打折扣。

（二）培训方式方法有待创新

虽然采用了线上线下相结合的培训方式，但线上学习平台的功能还不够完善，学习资源不够丰富，缺乏互动性和趣味性。线下培训方式仍然以传统的讲授式为主，形式较为单一，难以满足党员多样化的学习需求。

（三）师资队伍建设有待加强

目前，党员教育培训的师资主要来自单位内部的领导干部和业务骨干，师资力量相对薄弱。部分师资缺乏系统的教学培训，教学方法不够灵活，教学水平有待提高。同时，外部专家的邀请渠道相对有限，难以邀请到具有较高知名度和影响力的专家学者进行授课。

（四）培训经费保障不足

党员教育培训工作需要一定的经费支持，但目前培训经费相对较少，难以满足培训工作的实际需求。培训经费主要用于支付师资费用、教材费用等方面，在培训设备更新、学习资料印刷等方面的投入不足，影响了培训工作的质量和效果。

（五）部分党员学习积极性不高

一些党员对教育培训工作的重要性认识不足，存在重业务轻学习的思想，缺乏主动学习的意识。在培训过程中，部分党员存在敷衍了事、应付差事的现象，学习效果不佳。

三、改进措施

（一）加强需求调研，提高培训内容的针对性

加强对党员培训需求的调研，通过问卷调查、座谈会等方式，广泛征求党员的意见和建议，了解党员的实际需求和学习意愿。根据不同岗位、不同层