人教部编版三年级语文上册期末试卷(完整).docVIP

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人教部编版三年级语文上册期末试卷（完整）

（时间：90满分：100分）

班级：____________姓名：____________

一、拼一拼，写一写。

cūzhuàngguīzéjiùmìngchībǎojúzi

nǎodaiyǎnzòuchìbǎngfàngqìchéngkěn

二、比一比，组词语。

杨（______）坪（______）棠（______）臂（______）熟（______）

扬（______）评（______）裳（______）壁（______）塾（______）

三、想一想，连线。

成群结队的树叶三人行天才在于积累

密密层层的大海人之初必有我师焉

又松又软的小鸟聪明在于学习始于足下

无边无际的雪花千里之行性本善

四、词语积累

摇（___）晃（___）一（___）知（___）百（___）百（___）

目（___）口（___）四（___）八（___）恍（___）大（___）

五、选择合适的关联词语填空。

不但……而且……如果……就……因为……所以……

(1)（_____）明天下雨，我们（_____）不去春游了。

(2)小兴安岭（_____）是一座美丽的大花园，（____）是一座巨大的宝库。

(3)（_____）男孩是诚实的，（_____）列宁没有责怪他。

六、按照要求完成下面句子练习。

1．这个自然规律，难道你已经忘掉？（改成陈述句）

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2．你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（用加点词语造句）

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3．河流一路欢笑着，毫不停歇地奔向远方。（用相同的修辞方法写一个句子）

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4．骄傲使人落后，谦虚使人进步。（用一组反义词写一句话）

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七、课文内容巩固。

1．《荷花》，作者运用了______________的顺序来描写了燕子_______、_______、_______，写出了燕子的_______，用“_______”“_______”“_______”具体勾勒了小燕子的外形美，突出了燕子的_______特点，体现了对燕子的_______之情。

2．《荷花》本文描写了夏日公园里______的情景，以及我沉浸在此景中_________的感受。作者写了___种荷花开放的姿态：_______、_________、______，表达了作者____________。

3．“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”“冒”字可以换成其他字吗？为什么？

_______________。

八、课外阅读。

秋天来了

凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和火红的枫树叶飘落下来，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红彤彤的海棠把树枝压弯了。

秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。

1．用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句。这句话把________比作了________。

2．短文中用了很多生动的拟人句，请你把最喜欢的一句抄写下来。

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3．短文是围绕哪一句话来写的？请你用“______”画出来。

4．短文写到的秋天的景物有：________树、________树、________树；还有美不胜收的________，黄澄澄的________，红彤彤的________。

5．你最喜欢秋天的什么景色？请写下来与大家分享吧。

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