小学五年级数学同步练习题及解析.docxVIP

小学五年级数学同步练习题及解析

同学们，五年级的数学学习，就像我们攀登知识高峰途中的一个重要驿站。它不仅是对四年级知识的巩固与深化，更为六年级乃至初中的数学学习打下坚实的基础。这份同步练习题，希望能帮助大家更好地理解和掌握本学期的重点知识，查漏补缺，提升解题能力。请大家认真思考，仔细作答，做完后再对照解析，相信你一定会有所收获！

一、小数的乘除法专项练习

小数的乘除法是五年级数学的重点内容，它在日常生活中有着广泛的应用。掌握好小数乘除法的计算法则和技巧，是解决更复杂数学问题的前提。

练习题：

1.直接写出得数。

*0.7×3=

*2.5×4=

*8.4÷2=

*0.36÷0.6=

2.列竖式计算。

*3.2×2.1=

*0.45×0.28=

*7.8÷1.2=

*5.25÷2.5=

3.递等式计算（能简算的要简算）。

*0.25×3.6×4

*1.2×2.5+0.8×2.5

*6.3÷1.4

4.解决问题。

妈妈买了2.5千克苹果，每千克苹果8.6元，妈妈一共用了多少钱？

解析与答案：

1.直接写出得数答案：

*0.7×3=2.1（解析：7×3=21，因数中一共有一位小数，从积的右边起数出一位点上小数点，得2.1）

*2.5×4=10（解析：25×4=100，因数中一共有一位小数，但积的末尾有0，可以简化，得10.0，即10）

*8.4÷2=4.2（解析：8除以2得4，十分位上4除以2得0.2，商的小数点要和被除数的小数点对齐，合起来是4.2）

*0.36÷0.6=0.6（解析：除数是小数，先把除数0.6变成整数6，被除数0.36也要扩大10倍变成3.6，再按照3.6÷6进行计算，得0.6）

2.列竖式计算答案：

*3.2×2.1=6.72

（竖式过程提示：先按整数32×21计算，得672。因数3.2有一位小数，2.1有一位小数，共两位小数，从积的右边起数出两位点上小数点，得6.72）

*0.45×0.28=0.126

（竖式过程提示：先按整数45×28计算，得1260。因数0.45有两位小数，0.28有两位小数，共四位小数。积1260从右往左数四位，位数不够，前面用0补足，得0.1260，末尾的0可以去掉，结果是0.126）

*7.8÷1.2=6.5

（竖式过程提示：除数1.2扩大10倍变为12，被除数7.8也扩大10倍变为78。78÷12，商6，12×6=72，78-72=6，添0继续除，60÷12=5，商的小数点与被除数（扩大后）的小数点对齐，得6.5）

*5.25÷2.5=2.1

（竖式过程提示：除数2.5扩大10倍变为25，被除数5.25扩大10倍变为52.5。52.5÷25，商2，25×2=50，52.5-50=2.5，2.5÷25=0.1，合起来是2.1）

3.递等式计算答案：

*0.25×3.6×4

=0.25×4×3.6（运用乘法交换律，0.25和4相乘得1，使计算简便）

=1×3.6

=3.6

*1.2×2.5+0.8×2.5

=(1.2+0.8)×2.5（运用乘法分配律的逆运算，提取相同因数2.5）

=2×2.5

=5

*6.3÷1.4

=6.3÷(0.7×2)（将1.4分解为0.7×2，根据除法的性质，连续除以两个数等于除以这两个数的积）

=6.3÷0.7÷2

=9÷2

=4.5

4.解决问题答案：

已知苹果的单价是每千克8.6元，数量是2.5千克，求总价。根据“总价=单价×数量”可得：

8.6×2.5=21.5(元)

答：妈妈一共用了21.5元。

（计算过程提示：8.6×2.5，可以先算86×25=2150，因数共有两位小数，从右往左数两位点上小数点得21.50，即21.5）

二、简易方程专项练习

用字母表示数和解简易方程是五年级数学的重要转折点，它标志着我们从算术学习向代数学习迈出了第一步。

练习题：

1.填空。

*苹果每千克a元，买了3千克应付（）元。

*小明身高135厘米，比小红高x厘米，小红身高（）厘米。

*一个正方形的边长是m分米，它的周长是（）分米，面积是（）平方分米。

2.判断下面的式子哪些是方程，是的打“√”，不是的打“×”。

*3x+5（）

*4x-1=9（）

*2