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2025年中小学教师资格证《教育知识与能力》题库

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。）

1.教育作为一种社会现象，其根本目的是促进人的全面发展的，这体现了教育的（）。

A.社会性B.实践性C.目的性D.继承性

2.“教育无类”、“有教无序”是哪位教育家的思想主张？（）

A.孔子B.老子C.墨子D.韩愈

3.狭义的教育是指（）。

A.家庭教育B.学校教育C.社会教育D.终身教育

4.教育与社会生产力的发展相互制约、相互促进，这反映了教育的（）。

A.历史性B.阶级性C.相对独立性D.经济功能

5.教育内容的主要载体是（）。

A.教育目的B.教学方法C.教学手段D.教材

6.学生在课堂上积极思考、踊跃发言，体现了其学习主动性的（）。

A.独立性B.持久性C.系统性D.渴望性

7.根据加涅的学习分类理论，学生学会按下不同颜色的灯泡，属于（）。

A.信号学习B.刺激-反应学习C.连锁学习D.辨别学习

8.“触类旁通”、“闻一知十”反映了哪种学习迁移现象？（）

A.正迁移B.负迁移C.横向迁移D.逆向迁移

9.儿童心理发展的“危机期”主要出现在（）。

A.幼儿期B.童年期C.青春期D.成年期

10.维果茨基认为，儿童在掌握语言后，其高级心理机能发展的转折点在于（）。

A.社会性互动B.自我意识觉醒C.动作技能发展D.抽象思维形成

11.“一把钥匙开一把锁”体现了个体差异性要求教师做到（）。

A.因材施教B.循序渐进C.启发诱导D.教学相长

12.教学过程的基本规律不包括（）。

A.间接经验与直接经验相结合B.掌握知识与发展智力相统一

C.教师主导与学生主体相结合D.教学内容与教学方法相统一

13.教师在课堂上通过创设问题情境，引导学生积极思考，这种教学方法是（）。

A.讲授法B.讨论法C.实验法D.发现法

14.学生通过阅读教科书和参考书来获取知识，主要运用的是哪种学习方式？（）

A.实践学习B.接受学习C.合作学习D.探究学习

15.班级授课制的主要优点是（）。

A.便于因材施教B.有利于学生个性发展C.适应现代社会对人才的需求D.教学效率高

16.教师通过表扬和批评来引导学生行为，这属于（）。

A.规则管理B.榜样示范C.情感陶冶D.制度管理

17.教师在处理学生矛盾时，首先要做到的是（）。

A.快速解决B.坚持原则C.尊重学生D.维护秩序

18.教师专业发展的核心是（）。

A.教学技能的提升B.教育理论的更新C.专业知识的学习D.教育研究能力的发展

19.“教育法”是调整（）之间关系的法律规范的总称。

A.学校与教师B.国家与社会C.教育行政机构与受教育者D.教育法主体

20.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表

21.学生小华经常在课堂上偷看漫画书，教师多次批评教育无效。教师应首先考虑（）。

A.向家长反映B.请家长配合C.给予处分D.分析原因，改进教育方式

二、简答题（本大题共4小题，每小题8分，共32分。）

1.简述教育的本质属性。

2.简述影响人身心发展的主要因素及其作用。

3.简述教学的基本任务。

4.简述教师职业道德规范的主要内容。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题16分，共32分。）

1.阅读以下材料，并回答问题：

材料：小学三年级二班的小丽同学，平时性格内向，学习积极性不高。最近，该班开展了“我是班级小主人”的活动，鼓励学生积极参与班级管理。小丽在活动中表现积极，主动承担了擦黑板的任务，并在课堂上能认真听讲，偶尔还能举手回答问题。班主任老师对她的进步给予了及时的肯定和表扬。

请结合相关教育理论，分析该案例中蕴含的教育意义。

2.阅读以下材料，并回答问题：

材料：某中学物理老师在讲解“光的折射”时，没有直接讲解公式和定律，而是先展示了“筷子在水中的弯折”、“海市蜃楼”等生活中的现象，引导学生观察、思考，并分组进行实验探究，最后再