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2026年初中生物教师资格证（生态系统平衡）及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题2分，共20分。下列每小题有且只有一个选项是最符合题意的。）

1.生态系统平衡是指生态系统在一定时间内，其结构和功能保持相对稳定的状态。下列关于该状态的描述，最准确的是（）。

A.各物种数量和比例绝对不变

B.生物多样性最低，抵抗力稳定性最差

C.食物网结构简单，能量流动效率最高

D.在动态变化中维持着基本结构和功能的相对稳定

2.在一个生态系统中，如果食草动物数量突然大幅增加，通常会引发一系列连锁反应。下列选项中，能最有效地描述这一负反馈调节过程的是（）。

A.食草动物增加-植物减少-食草动物因食物缺乏而减少

B.食草动物增加-捕食者数量增加-食草动物因天敌增多而减少

C.食草动物增加-病虫害爆发-食草动物因生病而减少

D.食草动物增加-土壤肥力下降-植物生长受阻-食草动物减少

3.生态系统具有自我调节能力的基础是（）。

A.能量输入稳定

B.物质循环畅通

C.生物种类多样性和营养结构复杂

D.人为干扰较少

4.某地区长期使用化肥和农药，导致土壤板结、有益微生物减少、水体富营养化。这种现象反映了（）。

A.生态系统的抵抗力稳定性

B.生态系统的恢复力稳定性

C.人类活动对生态系统平衡的破坏

D.生物多样性增强的过程

5.建立自然保护区的主要目的是（）。

A.发展旅游业，增加经济收入

B.集中保护珍稀濒危物种和典型生态系统

C.进行科学研究，探索自然奥秘

D.提供木材和矿产资源

6.外来物种入侵往往会破坏当地生态平衡，主要原因在于（）。

A.外来物种生命力极强，不受任何限制地繁殖

B.外来物种与本地物种存在竞争关系，并可能缺乏天敌

C.外来物种能显著提高当地生物多样性

D.外来物种能大幅增加当地生态系统的能量输入

7.下列人类活动中，有利于维护区域生态系统平衡的是（）。

A.在河流上游修建大型水坝

B.推广使用一次性塑料制品

C.实施退耕还林还草政策

D.大规模引进外来农作物以提高产量

8.“绿水青山就是金山银山”的理念强调了（）。

A.环境保护与经济发展的对立关系

B.生态环境本身具有的经济价值

C.保护生态环境对人类可持续发展的长远意义

D.山和水是主要的矿产资源

9.生态农业模式能够提高生态系统的稳定性，其主要原因是（）。

A.大幅增加单一种植的农作物面积

B.实行种养结合，形成物质循环利用的良性循环

C.大量使用化肥和农药以提高单产

D.减少农田中的生物种类

10.初中生物教学中，为了让学生直观理解生态系统平衡的概念，教师可以采用的教学方法是（）。

A.仅讲解生态平衡的定义和公式

B.展示世界各地严重生态破坏的图片

C.组织学生参观当地的生态系统（如森林、湿地）并进行观察和讨论

D.让学生背诵有关生态系统平衡的生物学名词

二、简答题（每小题5分，共15分。）

1.简述生态系统平衡的动态性体现在哪些方面？

2.简述负反馈调节在维持生态系统平衡中发挥的作用。

3.列举至少三种人类活动对生态系统平衡造成的破坏，并简述其影响。

三、论述题（10分。）

某地区近年来频繁发生沙尘暴，生态环境恶化。分析导致该地区生态系统平衡被破坏的主要原因，并提出至少三条恢复或维护当地生态平衡的具体措施，并说明理由。

试卷答案

一、单项选择题

1.D

2.A

3.C

4.C

5.B

6.B

7.C

8.C

9.B

10.C

二、简答题

1.生态系统平衡是一种动态平衡，其结构和功能并非一成不变。它会随着季节更替、气候变化等自然因素的波动而发生相应的变化；同时，生态系统的内部调节机制也会使系统在受到外界干扰后，趋向于恢复到接近原来的状态。因此，生态系统平衡是相对的、动态变化中的稳定状态。

2.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。当生态系统中某一成分发生变化时，会通过一系列相互作用，使该成分的变化朝着减弱其最初变化的方向发展，从而维持生态系统的稳定。例如，食草动物数量增加，导致植物数量减少，进而限制了食草动物的食物来源，使其数量下降，植物数量得以恢复，最终使生态系统恢复到相