8.1 平方根（第1课时 平方根）（教学课件）初中数学人教版（2024）七年下册 第八章 实数.pptxVIP

人教版七年级下册

第八章实数

8.1平方根

第1课时平方根;

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目录;

运算;

复习引入

X

0-

+1

+0.1

4

-0.4;

新课讲解

X

0+1

+0.1

4

-.4

5;

呢

开方

x

0

0

+1

-1

+0.4

-0.4

4

25;

1.判断下列说法是否正确。

①6是36的平方根.

②-6是36的平方根.

③±6是36的平方根.

④36的平方根是-6.(×)

⑤0.64是0.8的一个平方根.(×);

(2)∵的平方根是士

(3)∵(±0.1)2=0.01,∴0.01的平方根是±0.1

(4)∵的平方根是士;

例1求下列各数的平方根：

(5)0(6)(-4)2(7)-42(8)解(5)∵O2=0,∴0的平方根是0

(6)∵(±4)2=(-4)2,∴(-4)2的平方根是±4

(7)∵任何数的平方都是非负数，∴-42没有平方根

(8):的平方根是士;;

(2)9x2-25=0

解(2)原式可变形为：;

典例讲解

例2.解下列方程

(3)4(2x-1)2=36

解(3)原式可变形为：(2x-1)2=9

∵(±3)2=9

∴2x-1=3或2x-1=-3

解得：x=2或x=-1;

±√a读作：正负根号a

表示a的正的平方根

表示a的负的平方根

表示a的平方根

x=±√a非平方数的平方;

(1)√4=±2

(2)±√4=±2

(3)-√4=±2

(4)±√-4=±2

(5)±√(-2)2的平方根是±2;

2.下列各式是否有意义?为什么?

(1)√3(2)√-3(3)-√3(4)√(-3)2(5)±√-32解(1)有意义

(2)无意义，负数没有平方根，也就没有负的平方根

(3)有意义

(4)有意义

(5)无意义，负数没有平方根

因为负数没有平方根

所以只有当a≥0时，√a有意义，而当a0时，√a没有意义;

例3说出下列各式的意义，并求它们的值

(1)±√196(2)(4)±√32

解(1)196的平方根；±√196=±14;

解(5)169的正的平方根；

(6)0.0049的负的平方根；

(7)(-3)2的负的平方根；

(8)的正的平方根；;

2.若±√2x-5=±4,则x的值为

3.若√x=??,则x的???为9 ;

4.256的平方根是±16

5.√256的平方根是±4

6.若√x的平方根是±√2,则x=4

√A的平方根：表示的意义为A的正的平方根的平方根，即应先算出√A的值，再求其平方根;

,且??是正数，求2√5x+13的;

1.已知2a-1的平方根是±3,b-11的平方根是它本身，

求a+??的平方根

解：由题意可得

解得：a=5,b=11

∴±√a+b=±√16=±4;

2.已知m的两个平方根是a+3与2a-15,求m的值.

解：由题意可得

a+3+2a-15=0

解得：a=4

∴m的两个平方根分别7和-7

∴m=(±7)2=49;3.若a+3与2a-15是数m的平方根;

点拨：

①若M的平方根为a和b

②若a和b是M的平方根;

拓展探究

4.对a,b定义运算“*”如下：a

已知3*m=3??,则求数m的值

解：由题意得：

当3≥m时，

9m=30,

解得(舍去)

当3m时，;

1.9的平方根是(A