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- 2026-01-26 发布于北京
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I.教学目标和要求:
学些新的语言,并完成练习;
II.重点和难点:
A.新语言
传真,少数,食物,决议,成绩,更健康,乐器,工作,更加努力,学
习,信件,许多,决心,金钱,新年,明年,加入队
B.结构
将来时态与“goingto”想要成
为什么、在哪里、什么时候、怎
么样的问题
C.语法
简单将来时:begoingto
III.教学辅助工具:
机
IV.教学方法:
听;交际法;PPP
V.教学程序:
步骤1讨论
通过提问以下问题,让学生四人一组讨论新年的决心:
例如以下问题:
你明年打算做什么?
你为什么要这么做?.....
步骤2新词
任务1让学生说出新年是在什么时候。询问学生他们在除夕夜做什么。
任务2让学生用自己的话解释他们的新年决心。
任务3要求学生自己将短语和匹配。
I.Teachingaimsanddemands:
Learnsomenewlanguage,andcompletethelisteningpractice;
II.Keyanddifficultpoints:
A.Newlanguage
fax,few,food,resolution,grade,healthier,instrument,part-timejob,harder,learn,
letter,lotsof,resolutions,money,NewYear,nextyear,makethesoccerteam
B.Structures
Futurewithgoingto
Wanttobe
What,Where,When,Howquestions
C.Grr
Thesimplefuturetense:begoingto
III.Teachingaids:
Ataperecorder
IV.Teachingmethods:
Audio-lingualmethod;CommunicativeApproach;PPP
V.Teachingprocedures:
Step1Discussion
GetthestudentsdiscussiontheNewYear’sresolutionsingroupoffourbyaskingthe
questionslikethefollowing:
Whatareyougoingtodonextyear?
Whyareyougoingtodoso?.....
Step2Newwords
Task1AskstudentstotellwhenNewYear’sDayis.AskstudentswhattheydoonNew
Year’sEve.
Task2Askstudentstoexintheresolutionsintheirownwords.
Task3
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