适应颠覆性法律技术创新 推进数字法治人才培养改革.pdfVIP

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  • 2026-01-27 发布于福建
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适应颠覆性法律技术创新 推进数字法治人才培养改革.pdf

新适应颠覆性法律技术创新适应颠覆性法律技术创新

首推进数字法治人才培养改革推进数字法治人才培养改革

喀什大学法政学院党委书记、讲师 喀什大学法政学院党委书记、讲师 迪力夏提·阿木提迪力夏提·阿木提

进入21世纪第三个十年,全中首次提出“颠覆性技术”这一斯坎德教授于2013年在其《法律

球正经历以数字技术为核心的第四概念。他们认为,颠覆性技术引人的明天会怎样?》中提出“颠覆

次工业革命。人工智能、大数据、入了一套与主流客户历来所看重性法律技术”这一概念。他认为,

区块链、云计算等技术持续重塑法的特性截然不同的特性,而且在颠覆性法律技术会挑战和改变某些

律服务方式、司法裁判机制及人才对这些客户特别重要的一两个维法律服务的提供方式,它们加在一

培养机制。尤其在中国式法治现代度上,颠覆性技术的表现往往要起会重塑整个法律市场的格局。萨

化战略背景下,数字法治被正式纳差得多。主流客户不愿意在他们斯坎德介绍了13种颠覆性法律技

入国家发展框架,法治人才的需所熟悉和理解的应用程序中使用术,分别是文档自动化、无间断互

求、能力与素质面临深度重塑。颠颠覆性产品。因此,颠覆性技术联、电子法律集市、电子学习、在

覆性技术创新能够催生出新产业、最初往往只在新市场或新应用程线法律指导、法律开源、封闭的法

创造新就业,是发展新质生产力的序中得到使用和重视,它们通常律社区、工作流程和项目管理、嵌

核心要素。颠覆性技术创新的过程使新市场的出现成为可能。克里入式法律知识、在线纠纷解决、文

也是推动形成新质生产力的过程。斯坦森于1997年在《创新者的窘档分析、机器预测、法律问答。颠

新产业和新就业产生新职业,新职境》一书中进一步论述了颠覆性技覆性法律技术具有颠覆性、创新

业提出新的人才培养需求,进而要术。他区分了延续性技术和颠覆性性、智能性、高效性和准确性的

求高等教育应作出相应的调整和改技术。延续性技术会推动产品性能特点。

革。然而,当前法学教育体系多停的改善,它们都是根据主要市场的颠覆性法律技术推动法律服务

留在传统知识架构与教学范式之主流消费者一直以来所看重的性能与司法审判从经验主导转向数据驱

中,难以满足技术高速迭代与法律层面来提高成熟产品的性能。即动、人机协作和认知计算。这不仅

实践场景复杂化的现实需求。本文使是最具突破性、最复杂的延续提升了效率与普惠性,也对传统法

聚焦颠覆性法律技术带来的深层变性技术也很少导致领先企业的失律逻辑、职业角色和制度体系提出

革,探讨我国在数字法治背景下推败。颠覆性技术是一种革命性的技深层变革挑战。法律咨询由人对人

进法律人才培养体系重构的必要性术创新。基于颠覆性技术的产品通转向人机协作、机器自主。法律机

与可行路径。常价格更低、性能更简单、体积器人可提供标准化合同起草、初步

更小,而且通常更方便消费者使法律咨询等服务,显著降低法律服

一、颠覆性法律技术的概念用。颠覆性技术通常在新兴市场或务门槛和成本。现如今“小律”、

不太重要的市场中首先投入商业化 “法狗狗”等AI法律助手已经被

哈佛大学商学院约瑟夫·鲍尔运行。

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