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北师大版七年级数学下册_第六章重点考点及解题技巧全解析

一、引言

在北师大版七年级数学下册的知识体系中，第六章“概率初步”占据着重要的地位。概率作为数学领域中一个与现实生活紧密相连的分支，它不仅为我们揭示了随机现象背后的规律，还培养了我们用数学思维去分析和解决实际问题的能力。通过对本章的学习，同学们将初步接触到概率的基本概念、计算方法以及如何运用概率知识对生活中的事件进行合理的预测和判断。本文将全面解析第六章的重点考点，并深入探讨相应的解题技巧，帮助同学们更好地掌握这部分知识。

二、重点考点解析

（一）确定事件与随机事件

1.考点定义

确定事件包括必然事件和不可能事件。必然事件是指在一定条件下必然会发生的事件，例如“太阳从东方升起”；不可能事件则是在一定条件下必然不会发生的事件，比如“掷一枚骰子，朝上的点数为7”。而随机事件是指在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件，像“明天会下雨”。

2.考点理解

判断一个事件是确定事件还是随机事件，关键在于看该事件发生的结果是否具有确定性。确定事件的结果是唯一确定的，要么一定发生，要么一定不发生；而随机事件的结果有多种可能性，无法提前准确预知。

3.例题分析

例1：下列事件中，哪些是必然事件，哪些是不可能事件，哪些是随机事件？

（1）任意买一张电影票，座位号是偶数；

（2）明天是晴天；

（3）三角形的内角和是180°；

（4）掷一枚质地均匀的骰子，掷出的点数是10。

解：（1）买电影票时，座位号可能是偶数也可能是奇数，结果不确定，所以“任意买一张电影票，座位号是偶数”是随机事件。

（2）明天的天气情况是不确定的，可能是晴天，也可能是其他天气，所以“明天是晴天”是随机事件。

（3）根据三角形内角和定理，三角形的内角和一定是180°，这是确定会发生的，所以“三角形的内角和是180°”是必然事件。

（4）一枚质地均匀的骰子，点数只有1-6，不可能出现10，所以“掷一枚质地均匀的骰子，掷出的点数是10”是不可能事件。

（二）概率的意义

1.考点定义

一般地，对于一个随机事件A，我们把刻画其发生可能性大小的数值，称为随机事件A发生的概率，记为P(A)。必然事件的概率为1，不可能事件的概率为0，随机事件的概率取值范围是0P(A)1。

2.考点理解

概率是对随机事件发生可能性大小的量化描述。概率越接近1，说明该事件发生的可能性越大；概率越接近0，说明该事件发生的可能性越小。例如，在抽奖活动中，如果中奖的概率是0.1，说明中奖的可能性相对较小。

3.例题分析

例2：已知事件A发生的概率为0.3，事件B发生的概率为0.8，事件C是不可能事件，事件D是必然事件。请分别写出事件A、B、C、D发生的概率。

解：根据概率的定义可知，P(A)=0.3，P(B)=0.8，因为事件C是不可能事件，所以P(C)=0，又因为事件D是必然事件，所以P(D)=1。

（三）概率的计算

1.考点定义

（1）如果一个试验有n种等可能的结果，事件A包含其中的m种结果，那么事件A发生的概率P(A)=m/n。

（2）用频率估计概率：在大量重复试验中，如果事件A发生的频率m/n稳定在某个常数p附近，那么这个常数p就叫做事件A的概率，记为P(A)=p。

2.考点理解

等可能事件概率的计算方法是基于试验结果的等可能性，通过确定事件A包含的结果数m和所有可能的结果数n来计算概率。而用频率估计概率则是利用大量重复试验中频率的稳定性，当试验次数足够多时，频率会趋近于概率。

3.例题分析

例3：一个不透明的袋子中装有5个红球和3个白球，这些球除颜色外都相同。从袋子中随机摸出一个球，求摸到红球的概率。

解：从袋子中随机摸出一个球，所有可能的结果数n=5+3=8（种），摸到红球的结果数m=5（种）。

根据等可能事件概率的计算公式P(A)=m/n，可得摸到红球的概率P(摸到红球)=5/8。

例4：某射击运动员在同一条件下进行射击，结果如下表所示：

|射击次数n|10|20|50|100|200|500|

|-|-|-|-|-|-|-|

|击中靶心次数m|8|19|44|92|178|455|

|击中靶心频率m/n|0.8|0.95|0.88|0.92|0.89|0.91|

请估计该运动员击中靶心的概率。

解：观察表格中击中靶心的频率，随着射击次数的增加，频率逐渐稳定在0.9附近。

所以估计该运动员击中靶心的概率为0.9。

（四）用树状图或列表法求概率

1.考点定义

当一次试验涉及两个因素（例如掷两枚骰子），并且可能