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2026年初中九年级班主任学期工作计划

一、班级建设与常规管理

（一）目标定位

以“稳定、高效、互助、成长”为核心基调，围绕“中考冲刺”与“人格完善”双主线开展工作。针对九年级学生身心发展特点，重点解决“学业压力下的情绪管理”“目标模糊导致的动力不足”“同伴竞争中的关系调适”三大问题，构建“制度约束+情感凝聚+自主管理”的班级生态，确保学生在紧张备考中保持积极心态与团队凝聚力。

（二）制度优化

1.动态班规修订：开学第一周组织全班讨论，在原有班规基础上增加“冲刺期特殊条款”，如每日晚自习前10分钟为“静息准备时间”（关闭电子设备、整理桌面、明确当日学习目标）、课间操缺勤需提交