六年级数学下册jw4.3比例的应用.pptx

第4单元比例

第3节比例的应用;2.图形的放大和缩小：保持图形原来的形状而使图形变大，叫作图形的放大，如用投影仪放映图片，用放大镜看书等；保持图形原来的形状而使图形变小，叫作图形的缩小，如拍照片等。;在方格纸上按题目要求画出放大或缩小后的图形，如下图(正方形按2∶1放大，长方形按1∶2缩小)。;3.应用正比例和反比例解决实际问题：①分析题意，找到两种相关联的量，判断它们是否成比例，成什么比例；②根据正比例或反比例的意义列出方程；③解方程，写答语。

例：李师傅3小时能加工36个零件，照这样计算，加工48个零件需要多长时间？工作效率一定，工作总量和工作时间成正比例关系，设加工48个零件需要x小