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五年级数学单元测试题包

第一单元：小数乘法

单元目标：掌握小数乘法的计算方法，能正确进行笔算，并能运用小数乘法解决简单的实际问题；理解积的变化规律，会求积的近似值。

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五年级数学第一单元测试卷

班级：________姓名：________学号：________得分：________

一、基础知识我来填。(每空1分，共20分)

1.0.75×6表示（）个（）相加的和是多少，也可以表示（）的（）倍是多少。

2.根据36×24=864，直接写出下面各题的得数。

3.6×24=()

0.36×2.4=()

86.4÷2.4=()(此题考查乘除互逆)

3.一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（）；乘小于1的数，积比原来的数（）。

4.0.25×3.2×1.25可以运用（）律和（）律进行简便计算。

5.一个两位小数“四舍五入”后是3.6，这个两位小数最大是（），最小是（）。

6.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

2.8×0.9○2.8

3.7÷1.01○3.7(此题考查除法，为后续单元铺垫，也检验学生对乘除规律的辨析)

5.4×100○5.4÷0.01

7.一个长方形的长是2.5米，宽是0.8米，它的面积是（）平方米。

8.每千克苹果3.5元，买0.8千克应付（）元，买2.3千克应付（）元。（保留一位小数）

二、是非曲直我来判。(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分)

1.一个数乘小数，积一定比这个数小。（）

2.3.25×0.4的积有三位小数。（）

3.0.25×4÷0.25×4=1。（）

4.求积的近似值时，保留的小数位数越多，结果越精确。（）

5.0.6时等于6分。（）

三、精挑细选我来选。(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)

1.下面各式中，积最大的是（）。

A.0.51×203B.5.1×2.03C.0.051×____

2.与0.45×18结果相同的算式是（）。

A.0.45×1.8B.4.5×1.8C.0.18×4.5

3.一个数（0除外）除以0.01，相当于把这个数（）。(为除法单元铺垫)

A.扩大到原来的100倍B.缩小到原来的1/100C.无法确定

4.0.99保留一位小数约是（）。

A.0.9B.1.0C.1

5.一个长方形的操场长是90.5米，宽是48.8米，估算一下，这个操场的面积大约是（）平方米。

A.450B.4500C.____

四、神机妙算我能行。(共30分)

1.直接写出得数。(每题1分，共8分)

0.25×4=0.7×0.8=3.6÷10=(铺垫)

2.4×0.5=1.2×5=0.1-0.01=

0.8×1.25=0.3×0.3=

2.列竖式计算。(带※的要验算，每题3分，验算另加1分，共10分)

3.05×2.4=※6.7×0.25=0.43×1.28≈(保留两位小数)

3.脱式计算，能简算的要简算。(每题3分，共12分)

1.25×3.2×0.810.1×4.5

4.7×9.9+0.473.6×7.2+3.6×2.8

五、解决问题我最棒。(每题5分，共25分)

1.一种水果糖每千克售价12.8元，买0.8千克应付多少元？买2.5千克呢？

2.一个正方形的边长是0.35米，它的周长和面积各是多少？

3.学校食堂每天要用掉120千克大米，每千克大米3.8元。学校食堂每天买大米需要花费多少元？

4.一块长方形的菜地，长是18.6米，宽是9.5米。如果每平方米收白菜10.5千克，这块地一共可以收白菜多少千克？（得数保留整数）

5.某市出租车的收费标准是：3千米以内起步价8元，超过3千米的部分每千米1.8元（不足1千米按1千米计算）。小明乘出租车到离家7.5千米的学校，应付多少元？

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第二单元：简易方程

单元目标：初步认识方程，理解方程的意义；会用方程表示简单情境中的等量关系；理解等式的性质，会用等式的性质解简易方程；能运用方程解决一些简单的实际问题。

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五年级数学第二单元测试卷

班级：________姓名：________学号：________得分：________

(试卷结构可参考第一单元，包含填空、判断、选择、计算、解决问题等模块，此处着重列出各模块特色内容)

一、基础知识我来填。